。”常衛國又再次叮囑，“你現在的身份是富家小姐，有親戚留洋在外的大家閨秀，一舉一動要符合這個身份。”

冷月點點頭，眸光轉向車窗外，望著眼前一晃而過的車外景物，心裡卻在默記著為她編寫的個人簡歷……

郎玉昆自從到學校訓話以後，閻奔就叫他留校任職，並讓他兼講“共產主義和三民主義”政治課，由於他原是中###員，熟知一些社會主義的知識與理論，而且他講課通俗易懂，深入淺出，他講的批判“共產主義謬誤”和“三民主義優越”的觀點學員中不少人還能接受，這讓桂雲標心中十分著急，他對這個道貌岸然的校長的真面目看得是很清楚了，但礙於自己勢單力孤，還不能魯莽行事，只得把對郎玉昆的恨壓在心裡。

第四章 特務學校來了嬌小姐（5）

在學校裡對郎玉昆懷恨在心的人還有羅遙。他真是搞不清軍統高層為什麼要派一箇中共叛徒來學校當校長。當閻奔向他單獨宣佈軍統的決定時，羅遙當著閻奔的面表示了不滿，他請閻局長勸說高層收回成命，他覺得讓他這個老軍統來受一箇中共叛徒的領導，面子上既不好看，自己內心也不會服氣，閻奔當然是熟知羅遙的經歷，他是緊隨自己的步步升遷而爬上今天的中校位置的，他對黨國的忠誠和對軍統的訓服，閻奔是深信不疑，對他行動果決，作風硬朗，閻奔也很欣賞，但他讓閻奔最不滿意或說是最不放心的地方是文化程度太低，各方面知識修養較差，之所以安排他當學校副教務長，主持學校的教學工作，閻奔不是看中了他的文化水平，而是看中了他的忠誠和辦事效率，但閻奔深知，既是辦特工學校，就必然有高文化素質的教學管理人才，而在中###內一直搞理論教育，本身又有較高文化程度，背叛中共後，又屢建奇功的郎玉昆無疑是最合適的人選，他向軍統局長戴笠推薦了郎玉昆，被戴笠認可後下的任命，所以儘管羅遙反對，閻奔仍是不改初衷，他甚至在久勸無果的情況下，諷刺地問羅遙：“你連26個英文字母都念不全，憑什麼對郎玉昆眼紅？！你嫌他是中共叛徒，可現在他和咱們不是一家人嗎？戴局長一再強調要重用中共叛變人員，就是要用他們身上具有而我們又不具備的特長來打擊中共，事實證明，這種用人方略是正確的，由他們出馬，往往能擊中中共要害，而這正是你的弱點！我勸你別和郎玉昆離心離德，而要精誠團結，更多地學習他的獨到之處，以彌補你的不足，如果你不顧大局，不以黨國利益為重，處處使絆子，那就別怪我不客氣，不念老交情。”

閻奔把話說到這個份上，羅遙還敢犟麼？他只得壓下滿肚子的怨氣，儘量裝得對郎玉昆恭敬，可在暗地裡為了更好的監視郎玉昆的行蹤，他買通了學校總機房的接線員，叫她無論是內外線，特別是外線來找郎玉昆的電話，她都必須監聽，並把監聽後的情況向他彙報。安下了這顆釘子，郎玉昆在學校內的一舉一動就很難逃脫羅遙的監控。他就不信這個中共叛徒在學校裡就不犯一點錯誤，只要犯錯的把柄被他抓住，他就決然讓對手吃不了兜著走。

郎玉昆到校後，一直在忙於整頓學校軍紀，防止發生類似徐飛躍的逃跑事件，另外他大抓教官組，強調他們要以身作則，為人表率，還要他們教授學員以真本事，無論是電訊技術，格鬥搏殺，潛伏偵察等課程，他們都要有真知灼見。只有自己的知識廣泛，技術過硬，學員才能學到貨真價實的實戰本領，他率先講政治課，擔負起為入校學員洗腦的工作。他做了這些工作以後，學校的面貌確實起了不小變化，學員中的軍紀明顯好轉，教官的教學質量提升很快，獲得了學員們的普遍好評，教官組的教官們都認同校長教學有方，指揮得當，相比之下，副教務長羅遙的形象就大為遜色，這讓羅遙更是氣急交加，他不能讓這種局面繼續下去，他一定要使出高招，挽回自己的威信。他在窺視方向，日夜冥思苦索，搜腸刮肚想點子，為的是煞煞郎玉昆日益升高的人氣。

這個機會終於被他盼到了，一天上午，郎玉昆在辦公室接到電話，打來電話的人是軍統局湖南站行動處處長，一聽對方是老熟人，郎玉昆未曾講話就打哈哈：書　包　網　txt小說上傳分享

第四章 特務學校來了嬌小姐（6）

“嗬嗬，是處長大人吶，怎麼突然想起身處寒舍的郎某呀！”

“我是替你報喜的呀！”那人聲調高亢。

“不知喜從何來？”

“我今天給你推薦一名最優秀的女學員，恐怕在你的那些歪瓜劣棗的學生中找不到一個如此拔尖的人才！”

“是不是像仁