在，她是哈利一年級參加球隊之後唯一一個老球員。

“我覺得你應該拿到這個，做得好，”她指著哈利胸前的徽章說。“說說你什麼時候開始選拔球員！”

“別傻了，”哈利說，“你不用參加選拔，我都看著你打了五年的球了……”

“你可不能開這個頭，”她警告說。“你知道，球隊以外有人比我打得好。要是隊長一直任用老球員，或者是自己的朋友，一個好球隊就要完蛋了……”

羅恩看上去有點不自然，他開始玩赫敏從四年級學生那裡沒收的尖牙飛碟，它在房間裡盤旋，尖叫著想去咬掛毯。克魯克山的黃眼睛跟著轉，在飛碟靠近時嘶嘶叫。

一小時之後他們不情願地離開灑滿陽光的公共休息室，來到四層以下的黑魔法防禦課教室。赫敏已經在外面等著了，正捧著一本厚的可怕的書在攻讀。

“我們魔文課佈置了好多作業，”她緊張對走過來的哈利羅恩說。“15英寸長的論文，兩篇翻譯，而且我要在星期三以前讀完這些！”

“可惜啊，”羅恩打了個哈欠。

“你等著，”赫敏恨恨地說。“我打賭斯內普會給我們一大堆作業。”

說話間教室的門開啟了，斯內普踱進走廊，兩片油膩的黑髮披在菜色的臉旁。學生們立刻安靜下來。

“進去。”他說。

哈利進去後打量四周，斯內普已經按照他的喜好佈置了教室：比原來更加陰暗，窗簾都放下了，燭光跳動。牆上掛了新的圖片，很多都是畫著受折磨的人，可怕的傷害以及奇形怪狀的肢體。大家靜悄悄的坐下，看著這些陰沉的，恐怖的圖片。

“我沒要求你們拿出課本，”斯內普說。他關上門，在課桌後轉過身面對整個班級；赫敏急忙把《對抗神秘人》放回書包塞到椅子下面。“我要你們聽，全神貫注地聽我說。”

他的黑眼睛一一看過他們仰起的臉，在哈利臉上格外停留了一會。

“到目前為止，你們已經有五個老師教過這門課，我想。”

你想……就好像你沒看見他們來了又走似的，希望你就是下一個。哈利狠狠地想。

“自然，這些老師都有他們自己的教學方法和特點。鑑於這種混亂的情況，我很驚訝你們那麼多人都透過了O。W。L。。如果你們能跟得上更難的N。E。W。T。，我會更加驚訝。”斯內普開始繞著房間緩緩的走著，用一種更低沉的聲音說。

整個班裡的學生的目光都集中在斯內普身上。“黑魔法，”斯內普說，“是很多的，各式各樣的，不斷變化並永恆不滅的。抵抗他們象是與一隻多頭怪對抗，每次重傷一個脖子，就會長出令一個更兇狠，更聰明的頭。你們要抵抗的是一種不確定的，變異的，不可毀滅的東西。”

哈利盯著斯內普。人們都認為黑魔法是危險的敵人，然而有另一種說法，就像斯內普正在用一種鍾情的聲音說的一樣。

“因此，你們的防衛，”斯內普用稍微大一點的聲音說，“必須是靈活的，不斷創新的，就像你們要尋找要破解咒語的方法一樣。這些圖片，”他指著一些他以前貼的圖片說，“對於那些受難者遭到了什麼攻擊給出了明確的現象，例如，Cruciatus　Curse。”他用手對一個正在痛苦的尖叫的巫師一揮，“感覺鄧不利多的吻（？）”，那個巫師蜷縮著躺著，翻著白眼，靠著牆倒在地上。“或者挑起Inferiu的進攻。”地上出現了一大灘血跡。

“那麼Inferius被發現過嗎？”帕瓦蒂？佩蒂爾用一種很高的聲調說，“是否確定他（伏地魔）會使用他們？”

“黑魔頭過去用過Inferius，”斯內普說，“這表示你仔細思考後可以猜測他也許會再次使用他們。現在……”

他又走向教室的另一邊，到達他的講臺；他們又看著他走，他黑色的長袍在他的身後飄揚。

“……我相信你們在使用無聲魔咒著方面完全是新手。使用無聲咒語的好處是什麼？”

赫敏的手快速的舉了起來。斯內普用了一些時間看著其他的每個人，確定他沒有別的選擇，然後簡短的說，“很好，格蘭傑小姐？”

“你的對手不知道你要用什麼樣的魔法，”赫敏說，“這給你帶來了幾秒空隙的有利條件。”

“這個回答複述了《標準咒語六級》上幾乎所有的語句，”斯內普輕視的說（馬爾福在角落裡吃吃地笑），“但是本質上是對的。是的，那些在使用無聲咒語上有所成就的人在使用咒語時使人