周良才開口：“既然有同學想知道，那老師就談談自己的想法吧。現代社會，是一個競爭至上的社會，每個人想要在這個社會佔有一席之地，必須要合理的利用每一分能夠利用的資源。所以，在老師心裡，爹，也是一種資源。有一個好的家庭背景，只是讓你們的起點比別人高了一步。如果自己不努力的話，還是會被人擠下去的。最終，決定你們人生定位的，仍將是你們自己付出的努力。所以，老師認為，不管你們現在的背景是什麼，將來真正有出息的人，不是現在拼得起爹的那些人，而是可以讓自己將來的後代也能拼得爹的那些人！”

有動容，有木然，有讚歎，有不屑，有非議，有支援。總歸這席話還是為周良贏來了一陣熱烈的掌聲。

第二個站起來的是水媚兒。

媚媚地笑著，膩膩地說話。“周老師，能告訴我，其實我注意您好久了，能告訴我，您跟林可憐的關係嘛？”

一言即出，整個教室都沸騰了。

難道許多同學初見老師時便覺得很有些面熟。經水媚兒一提點，都發現了。他們的老師，不就是最近在報上，網路上，鬧的沸沸揚揚的林可憐緋聞事件中的男主角嘛？

“呃！”周良心裡苦笑著，還是被認出來了，真麻煩呢。面上卻是不動聲色，一副信不信由你的表情，說：“那只是一個巧合。一切都是無良的媒體空穴來風，憑空臆測。老師和你一樣，只是林可憐小姐的歌迷罷了，不過比你幸運，能在她的演唱會上有幸和她同臺對唱。”

“嘻嘻！”始作蛹者水媚兒笑得那叫一個狡猾，顯然她不想這輕易地放過周良。“周老師，你的那一曲《知心愛人》可是讓我印象深刻啊！要知道，當時我也在現場，並且就是那時侯成為你的粉絲的。什麼時侯，能給人家一個機會，讓人家也可以心愛的偶像周老師合唱一曲《知心愛人》呢？”

沒等周良表態，馬上就有一個男生接腔。“原來水媚兒同學喜歡那種‘狗咬豬’的音樂風格啊，剛好我也很擅長這種風格的，雖然跟周老師比那是望塵莫及。不知道有沒機會能和媚兒同學對唱一曲呢？”

緊接著，有一個女同學表示支援。“周良老師唱得很有個性呢，人家也很喜歡啊！”

“要不，讓周老師馬上給我們來一個？”

……

頓時，周良無比地牙癢癢！你們這是在故意寒磣哥是吧？小兔崽仔們……

周良不知道的是，他和林可憐對唱的那段影片，在網路上流傳很廣，點選超高。漸有形成一種新的音樂流派的傾向。

芙蓉姐姐可以火，鳳姐可以熱。歌唱過程中，顫的**，斷的飄逸，震的神奇的“狗咬豬”為啥不能是一種風格一種現象一種潮流？

別說，還真有許多好獵奇、愛出格，就是不願意走尋常路的年輕人刻意模仿周良這種風格的。什麼酷溜啊，有酷啊之類較為出名的影片網站，一夜之間如雨後春筍般地冒出許多以“狗咬豬”風格翻唱各種歌曲的影片。

可惜，最多形似，難得真髓。

真應了那句“一直被模仿，從未被超越”。

第一百九十章　不是個好人

最後，周良幾乎是逃也似的奔出特一班的教室的。

沒辦法，得知“狗咬豬”歌唱流派的開派宗師竟是他們的班主任後，任是特一班的學生們涵養普遍較深，可也敵不過他們對偶像的崇拜。

表現太過熱情。竟然一擁而上抓他、摸他、扯他……口中嚷著，要簽名，要合影，要請客……甚至有一男生大膽要求同床共枕一夜基情的，當然這只是師生之間無傷大雅的玩笑罷了。

豆蔻年華的小女生也就算了，可是連五大三粗的男生也一併上了，這讓周良很不習慣。

幾乎要把他的衣服撕成片片裝了。這不，本就凌亂的髮型更加凌亂了，誰讓每個擁上來的同學都搶著摸他的頭，說是要拔個頭籌呢！

臉上不知什麼時侯多了一個唇形紅印，也不知道是哪個熱情如火的小女生所為。

T恤衫胸口更被撕扯得耷拉下來，露出胸前一塊白肉，這個周良倒是知道誰幹的，楊烈軍趁亂報復！

周良只好安慰自己，這是個良好的開端，體現了師生關係水乳*交融。雖然，他很惡意地在猜測，會不會有人故意在背後煸風點火，整蠱他。

嗯，年輕人特有的朝氣和激情，他們倒也不缺。另外，有幾個女生，無論長相、身材、氣質都是一時之選，非常養眼。這樣很好……

教師的辦公室就在教學樓的三樓