秒鐘的黑屏。有一個溫婉悅耳的女音響起。周良感覺這聲音他有點印象，暫實響不起來主人是誰。

“他，是一位人民教師……”

畫面出現。一間明亮的教室，一群活潑的學生，一個……一個在兩排課桌間的通道上，揹著雙手，45度仰望天花板，閒庭信步，高大帥氣，牛X而拉風的背影……

熟悉的場景，熟悉的臉，熟悉的身影……

周良想起來了，這不是他第一次給特一班上課時的情景嘛？記起來了，那節課上，從頭到尾，水媚兒同學確實有偷偷地拿著手機對著他。她以為不露痕跡，其實他火眼金睛。

有些感慨。自己只是很平常地在課堂上踱步而已。水媚兒同學是怎麼拍出這種牛X而拉風的感覺的？

果然，下一秒被錢佳義捧在手裡的iPad中就傳出略有失真，但可以肯定是屬於自己的朗朗講課聲。

然後，教室中發出一聲整齊的驚呼！學生們的表情變成了驚異和難以置信。

這段影片持續了兩分鐘。擷取了一段真實的援課片斷。畫龍點睛式的反映了一個被譽為“園丁”的優秀人民教師在悉心澆灌祖國未來花朵時的辛勤和專業。

螢幕再次暗下去時。還是那個耳熟的女音，畫外音再次響起。

“如同大家所見。他是一名徹底脫離了教科書的束縛，真正做到胸藏文章，腹容經緯的最優秀的人民教師！他的學生說：我們的周老師，上課從來不帶教科書！”

螢幕再次浮現。

有旖旎綿邈、清新明快的曲調在耳畔迴盪。

《鳳求凰》！

遠景是藍藍的天，碧翠的湖。鏡頭中，有幾枝柳枝依依垂下，隨著輕風嫋嫋輕擺，遮在了他的額前。

只見他，雙眼含情，透著無限溫柔，把捏在雙手的一片細長柳葉置在嘴邊深情吹奏。

鏡頭拉遠。他的身周圍了一層又一層的路人，皆是為樂曲所動，或痴痴呆呆，或嗔目結舌，或沉迷心醉，或狂喜不已……

也是兩分鐘，螢幕暗淡。有深情的畫外音響起。

“他，是一位登峰造極的藝術大師！如果說，在這個時代，在這個星球，尋找一個能夠帶給我們最純粹的藝術，最本能的感動的藝術家，那麼，非他莫屬……”

因為iPad的螢幕太小，直到此時周良才發現原來這個影片的右上角還有一個臺標，“Y市電視臺”。

周良猛地憶起了這個旁白音的主人應該是誰……

第三百七十一章　一段影片（二）

這個聲音，屬於Y市電視臺的頭牌名記沈晚秋。

周良基本可以想像，接下去的影片內容，也應該擷取自被公佈到網路上，點選數重新整理了一個又一個最高記錄，可以充分說明自己之前所取得的，令世人刮目的藝術成就的那些段影片。

比如，林可憐演唱會上的那段“狗咬豬”風格的歌。

比如，劉馨雨生日宴上的那支出於意氣之爭的舞和曲。

比如，青然公司的二次資訊釋出會上，本想用於《凡人》插曲的，那首和林可憐合作的曲子。

周良有些不明白，Y市電視臺在這個節骨眼播出自己的輝煌史有什麼意義。現在的他，身份只是一個待審判和裁決的犯罪嫌疑人。

難道，這一檔專題，是以自己為例，細數之前取得的成功，再風頭一轉，把自己當作反面教材，宣傳普法教育，告誡國民們，切莫像自己一樣，一時衝動，頭腦發熱，觸犯法律，追悔莫及，空遺恨？

果不其然……

接下去的幾分鐘裡，影片中的畫面和周良猜測的出入無多。非常精準地抓住了他名動全國的幾項光榮事蹟中最具說服力的亮點，並在旁白中將他冠以“神一樣的藝術宗師”之名。

至此，這部影片的播放進度上顯示的時間為十分鐘。

目光無意中掃過錢佳義的臉，發現他的表情愈發精采。

諡美過後，該是批判了吧？周良這樣想著。只是，他猜到了開頭，卻猜錯了後面。

“他，滿腔熱血！他，一身正氣！他，勇猛無畏！他……是一個真正的英雄！”

下面的畫面擷取自不久前Y市政府為了宣傳“見義勇為”精神而錄製的那部專題片。

有周良面對黑洞洞的槍口，夷然無懼，揮出豪邁、無畏的正義之拳的鏡頭。

也有周良駕駛著黑色奧迪A4，在車水馬龍的鬧市區主幹道上，驚險無比地飛車追截劫匪時的死生極速。