，都在華東中學就讀。

方南，孤兒，華山中學六年級學生。

王紅豔，孤兒，華山中學五年級學生。

林文，林伯雄的外孫，傳說有帝國血統，為華山中學三年級學生。

陳繼儒，父母開著一家裝甲售賣店，是華山中學二年級學生。

這很明顯是林家子弟的一場內鬥，熊賀和方南之間的摩擦只不過是個導火索，或者只是開戰前的試探。

影片下的評論也已經過十萬。

“這場戰鬥實在是太好看了，比影視劇加了無數特效的場景都勁爆，方南和王紅豔，他們的武技太棒了！”

“紅豔姐姐我愛你，你能不能收我為徒？”

“方南哥哥，你是我的偶像！”

這是比較淺層次的粉絲們的評論，只是在直觀上覺得戰鬥場面好看。

而這段影片也引起了華東中學和華山中學兩個學校間的罵戰。

“華東中學牛什麼？來到我們華山中學也是捱揍的份兒！”

“華山中學僥倖贏了幾個草包，就意淫到**了？不服咱們再開一場擂臺賽試一試？”

“試一試就試一試，說好時間地點，誰特麼的不去就不是他爹做的！”

學生間的罵戰雖然很粗魯難聽，但到底還是驚動了教育界的專業人士，有人就評論說：“華山中學歷史上也是很輝煌的，裝甲製作大師王東和戰神宇文慶都是出自該校。最近這些年，華東中學憑藉著嚴苛的管理，不計成本的投資，培養了大量的出色人才，風頭漸漸蓋過了華山中學。但是華山中學畢竟歷史底蘊深厚，這次事件還是給後起之秀上了一課，流水線式的教育方式的確能夠製作大量人才，但是寬鬆的放養卻能出現天才！”

這段評論嚴重打擊了華東中學的囂張氣焰，華東中學不得不開動輿論機器，反諷道：“不能以小機率事件來否定華東中學的成功，而且把方南和王紅豔奉為天才也實在太可笑了。況且白石丘上三千學生都是一副看熱鬧的麻木嘴臉，很明顯暴露出華山中學學生的素質之低，不但缺乏社會正義感，更缺乏勇氣和銳氣，比如林家安保人員到達時，竟然恐懼的一鬨而散，這些學生又算什麼？恐怕連人才也不能算。以湮滅數千人的代價，培養出一兩個較為出色的人才，就算教育的成功，持有這種觀點的人實在是太淺薄了吧！”

有華山中學的人在罵：“林家人手持粒子槍，你的意思是學生們都被打死，才是人才？”

但是這種帖子很快被刪去。

更有專業人士用很詳實的資料分析了王紅豔和方南的戰鬥技巧：“兩人的武技師承一脈，是軍中傳統裝甲武技的提高和革新，特別注重步伐的靈活性和力量的累積效應，其中，王紅豔在戰鬥中整體局面掌控極好，防禦無懈可擊。而方南戰鬥意識超棒，進攻節奏快，如果要比較他們誰更厲害，我覺得是王紅豔稍勝一籌。”

這個帖子下面有無數跟帖，有贊樓主慧眼識珠，武技修養深厚，也有罵樓主胡說八道，人格猥瑣的。

還有人以社會的良心自居，稱這場戰鬥很明顯是社會貴族門閥，欺負打壓優秀的貧民子弟，只是學藝不精，踢在了門板上。

這個帖子下，回覆倒是不多，不過都是一邊倒的贊成，還有人扒出了熊賀的種種劣跡，還附有一張在夜店裡和兩個穿著暴露的美眉的親密合影照，認為貴族門閥只是一群寄生蟲，佔用了大量的社會資源但對聯邦沒有任何貢獻。

其中最多的回帖，在議論雄霸天裝甲的各種引數，雖然裝備它的幾個人在武技上都是草包，可是卻不能否認這款裝甲同紅魔和光復者一樣，是裝甲歷史的革新。它的意義在某種程度上甚至比紅魔要重要的多。

因為紅魔和光復者畢竟只是民用裝甲，而雄霸天則是名副其實的戰鬥裝甲，如果聯邦軍隊都換裝成這種裝甲，戰鬥力立刻就會翻上一番，這對拯救聯邦軍隊在主戰場上的頹勢有多大作用啊。

有人在單獨剪輯出來的林文捱打那段影片裡，以嘲諷的口氣說道：“林文創作的紅魔裝甲讓整個聯邦的女人都為之瘋狂，京都市場甚至已經炒作到了上千萬，可就是這樣一個天才的裝甲製作師，卻因為自己的成功裹足不前，被他人新發明的裝甲狂揍……這不能不說是一種悲哀！”

時隔兩年，紅魔裝甲的流行，讓很多人回憶起華東市第一屆裝甲大賽的情形，雖然心裡很不服氣，可裝甲製作屆的人還是漸漸認可了林文是製作者之一的這個事實。只是普通聯邦人本著一顆驕傲的心，在任何場合都封殺這種