他到底也沒有對我說過一句話。……他可能已經放棄你了！”

林文滿不在乎的說：“我不放棄我自己就行！”

“你不放棄你自己？”林嘉幾乎要跳起來：“華東中學強大的師資力量我就不再重複說了，就讀兩所學校未來不同的前途你也知道……我就問你一句：華山中學有開設裝甲戰鬥課和裝甲基因製作課嗎？”

華山中學的功用為了提升未來人民的基本素養，而華東中學是為了培養聯邦的精英，兩者的功能定位不同，開設的課程就有差距。

最大的差距就是關於裝甲知識的學習和裝甲操作的訓練。

不過，這所有的一切林文都知道的清清楚楚，即使不知道，在整個暑假跟母親的爭執中也瞭解清楚了。

林文不想爭辯，一邊吃著桌子上的夜宵，一邊隨便翻閱著通訊器上各種圖片新聞等，十分鐘之後，起身和媽媽告辭：“我要休息了！”

林嘉頹喪的坐在椅子上，對於林文的選擇，她也是預設了，可是今天晚上父親的態度還是刺激了她，見了林文又控制不住自己的情緒多說了幾句。

儘管林嘉認為林文這輩子不需要什麼出息，一輩子快快樂樂就行。但是卻依然承受不住別人嘲諷的目光，別人的孩子各方面都好，並且前途遠大，自己的孩子憑什麼不行？

外人的議論也是很難聽，質疑林文小升初作弊的說法也有越來越多的人相信：不是說你的孩子在小升初考了第一名嗎，為什麼不敢到華東中學，那成績肯定不真實啊……是不是林文的智力本來就有問題？當然是了，帝國人的智力本來就有問題啊，帶有帝國人基因怎麼會沒有問題！

林文暑期十分忙碌，基本上沒在家待過，大部分時間都在練習裝甲操作，剩餘時間在學習二級裝甲基因製作，還有一點時間是教授樊向東他們製作一級基因裝甲，擠出來更少的時間是尋找所有跟面板有關係的人體基因，並計算出與裝甲基因結合的相關資料。

這麼忙碌的生活，按道理說，林文當然聽不到其他人的閒話了，恰恰相反，林文其實對家裡人的議論比媽媽林嘉瞭解的更多，因為不止一次在路上聽到林隨風、林隨龍的嘲諷。

但是林文自從在演武場上的衝突之後，變得更加沉穩和內斂了，除了用實力來證明自己之外，打嘴炮或者跟他們再打一架都是沒用的。

“媽媽！”林文站在樓梯口，很是嚴肅的說道：“我一定不會讓你失望的！沒有名校經歷我相信也一定能夠成功。至於其他人的議論，聽聽就行，如果因此而生氣，正好讓那些人達成了目的。”

林嘉長長嘆了口氣，話雖然如此，但是誰又有如此堅定的心志呢！

“媽，我不上華東中學其實還有一個原因！”林文說道：“因為華東中學需要二十四小時在學校，一個月才能回家一次，我受不了離開媽媽的日子！”

其實林文真正想說的是，華東中學管理嚴格，吃飯睡覺上廁所都要嚴格的時間控制，甚至學生們的一言一行都在教師的全程監控下，這種沒有私人空間的學習生活，林文根本無法忍受。但是話一出口，卻變成了煽情。

所以林嘉眼睛裡沁出了淚水：“孩子，其實我也捨不得離開你，但是你長大了，總得離開媽媽，就如同小鳥一樣，不能總在鳥媽媽的羽翼下成長，總得飛向藍天的！”

林文笑著說：“但是我可以選擇晚一點飛向藍天！”

林嘉又被逗笑了：“傻孩子，媽媽可還指望你的保護呢……”

林文又和母親林嘉絮絮叨叨談了半個小時的心，才讓她臉上的愁容淡化。林文上床前孩子在感嘆，媽媽在姥爺姥姥的羽翼下生活的太久了，她實在不像個堅強的媽媽。

第二天是啟元1059年的9月1日，是聯邦所有學校正式開學的日子。

林氏家族裡小學至中學階段的孩子總共有128名，除了38名小學生之外，大部分就讀於華東中學。

而今年新入學的除了三代直系子弟二房林隨虎和三房林隨真之外，還有三十個附庸家族的孩子。

早晨七點鐘，兩輛大型客車就停靠在了林氏家族的門口，三年級的林隨風、二年級的林隨雲、林隨龍首先上車，一年級的林隨虎和林隨真緊隨其後，後面是其他附庸家族孩子，

還在小學打混的林霞、林隨善，以及年齡最小的林曉很是羨慕的站在臺階上向哥哥們告別。

與此同時，府裡還走出了一撥孩子們，領頭的是林文，緊隨其後的有九個人，一個個看起來就有點萎靡不振，他們都