會議，這次會議當然不是為了研究陳滬德說王子君抄襲他文章的事情，這件事雖然已經傳得沸沸揚揚，但是卻不是黨校領導現在最需要準備的當務之急。

眼下，對於黨校的領導班子來說，有一件迫在眉睫的政治任務要抓，那就是省委書記聶賀軍要來青幹班視察。做好領導視察期間的準備工作，已經擺上黨校領導班子的議事日程了

黨校雖然只是半行政機構，但是領導班子的級別很是不低，且不說黨校的一把手乃是身為省委副書記的劉校長兼任，就是作為常務副校長的趙松林，論起行政級別來說就不必省裡的大多數封疆大吏低上多少呢。當然，論及權勢來，卻是差著很大一截的。

不想進步的幹部不是好乾部，作為黨校的實際領導者，趙松林當然是個好乾部，近些年來他不但與人為善，更緊緊的圍繞以劉校長為領導核心作文章，處心積慮的博得了劉傳瑞書記的肯定與厚愛，如果能給一把手聶書記再留下個好印象，那他的前途，豈不是一片光明瞭？

在黨校的小會議室裡，趙松林不論是什麼時候，都不會坐在主位之上，那主位是劉書記的，儘管劉書記一年到頭也不見得來一次，但是這個規矩，在趙松林看來，還是不能壞了的。

“同志們，相信大家已經透過各種途徑知道訊息了，那就是省委聶書記要來青幹班視察青年幹部培訓工作，這是我們黨校在省委領導面前展現自己的一次重要機會，我向劉校長彙報了這件事情，劉校長也十分重視，要求我們務必做好這次接待工作，在聶書記視察期來，充分展示出我們黨校的戰鬥力來。同志們，養兵千日，用兵一時啊因此，我希望大家要當成一項政治任務來看待。”趙松林四平八穩的坐在那空椅子的右首，清了清嗓子，義正言辭的說道。

下方三個副校長和幾個負責的主任都不說話，有的則是一副認真傾聽的模樣，而有的則是奮筆疾書，一副要將趙校長傳達的精神銘記在心的姿態。

趙松林有意將劉傳瑞祭起來，那是有目的的。平日裡，他總是覺得這三位副校長跟他不能同步合拍，要麼是各吹各的號，各唱各的調，要麼就是陽奉陰違，空有一個配合他工作的姿態。背地裡呢，卻是我行我素，只管自家的自留地，哪管黨校的利益？

這麼一番強調下來，自然是為了敲打一下這三位副校長，意思是明顯的：你們誰也不能和我唱反調，老子這是經過劉校長同意的。

“按照劉校長指示的精神，我們應該快速的行動起來，時不待我啊，同志們，聶書記的到來，是我們黨校一個很好的機會，我們一定要將一個團結奮進的黨校班子、一個師資力量雄厚的教師隊員展現在聶書記的面前。”

趙松林很能講，半個小時之內他緊緊圍繞著這次領導來視察的重要性作文章，反覆強調了做好迎檢工作的重要性，出口成章之下，那些話根本就不帶重樣兒的。

在討論了一下這次接待工作的重點之後，趙松林很是意外的沒有再強調什麼，而是要求各位領導儘快去落實、不折不扣的去執行。

“趙校長，有一件事情，關係到青幹班，影響很是不好，咱們是不是先處理一下”政務處主任嚴學省在趙松林準備宣佈散會的時候，沉聲的說道。

嚴學省說的事情，在座的都聽說了，趙松林也知道有這件事情，但是他卻滿是嚴肅的道：“什麼事情？”

“今天陳滬德教授向我反映，說青幹班有個叫王子君的學員在內部參考上發表了一篇文章，這篇文章完全是抄襲他的作品，強烈要求我們對這等抄襲之人做出嚴肅處理。”嚴學省自然不會說他早就知道這件事情，而是將陳滬德給拿出來當掩護了。

“這種事情有證據麼？”趙松林想到張露佳找自己的情形，沉吟了瞬間，就沉聲的問道。

證據？嚴學省一呆，他還真沒有怎麼問陳滬德證據，在他看來，這件事情根本就不需要什麼證據的，陳滬德的氣憤，那就是證據，陳滬德是省委黨校的專家型教授，難不成還會因為一篇文章誣賴一個學員不成麼？

“這個……好像陳教授自己有吧。”嚴學省心中念頭閃動，就含糊其辭的說道。

趙松林沉吟了瞬間道：“這種事情影響很不好，現在又是重要時期，再過兩天，聶書記就要來了，如果咱們弄出來這麼一件事情惹領導不高興，我覺得對咱們黨校是沒什麼好處的，更何況，沒有調查就妄下結論，未免有點太不妥當了。依我看，家醜不可外揚，咱們不如等聶書記來視察之後，再對這件事做出處理。”

趙松林的建議，自然是得到了黨校