期待著，艾倫瞭解了細節之後，會能夠想出些什麼。所以，他很有讓艾倫深造學習的念頭。這樣也可以督促自己前進，因為最讓他期待的對手就在眼前了，他一定都不希望失去。

艾倫的目光開始遊移，因為認真坐直的背脊散了下去，不去看雷涅，四處看看房間裡的擺設，覺得沒什麼好看的，“時間很晚了，我要去睡了。晚安，雷涅。”沒有人解圍，艾倫只有自己解圍，為了逃避學習說教，艾倫用一個非常光明正大的理由遁走了。

雷涅用著笑容，看著艾倫倉惶跑出房間的身影，有種艾倫很可愛的感覺。艾倫方才給人一派智者深沉的感覺，如此的遁走逃避才符合十二歲少年的身份，也正因為反差，才讓人覺得可愛。那麼，讓我刮目相看的國王陛下，您的本性到底是如何，是真的懶散，還是用來偽裝您的智慧？前者真讓人覺得可愛，後者真是讓人害怕，不管哪一種，我好像都不討厭。

艾倫洗洗，上床睡覺，很快就把方才事情給放在一邊，進入夢中的生活，開始了不為人知的自我鍛鍊。第二天一早，繼續賴床，再次被雷涅闖入寢宮，弄醒，開始了無聊的政務。聳拉著腦袋，打著哈欠，精神不足的樣子。

今日，攝政王雷涅依舊和古德親王兩人爭鋒朝堂上，卻有觀察非常仔細的一些人注意到了，雷涅今天分了一部分心神去看著王座之上的少年國王，對比以前，有種已經不把古德親王放在眼裡，更加重視國王陛下的感覺。這些人又跟著雷涅一下，開始觀察起國王陛下，完全察覺不到與眾不同的地方，放棄似的搖搖頭，他們不懂攝政王的想法。

雷涅沒有在朝堂上說出艾倫提議的比賽，畢竟沒有完善的東西，不好拿出來說，他已經決意將比賽辦下去，那麼就要掃平一切的阻力。艾倫也沒提，不是他理解雷涅的做法，而是他忘了。

好不容易下朝了，艾倫立馬來了精神，好像是聽到下課鈴鐺的學生，又是第一個速度閃出去了。瞭解艾倫是什麼德行的雷涅，隨後跟上，作為可以出入深宮的攝政王，又有不凡的實力，逮住區區凡人的艾倫實在是太簡單了。

“陛下，我們該上課了。”昨天可是耽擱了一天的課程，今天可不能再那樣了。而且雷涅真的很想看看，艾倫究竟能夠成長到什麼地步。

“昨晚睡晚了，我很沒精神，需要補眠。”艾倫當然不想去聽課，立馬找理由和藉口，還很怨念的看著雷涅，昨天害他睡晚的罪魁禍首就是眼前之人。

“陛下，我們來談一下昨天的話題，如何？”陰謀家雷涅很會抓住人的癢癢處。

果然，艾倫立馬猶豫了，蹉跎再三，說了句：“好。”

雷涅具體問了一些艾倫的想法和對比賽的解釋，畢竟艾倫才是比賽的真正發起人，等回去之後，他會具體完善，他發覺艾倫真的只有想法，有好的建議，不過落實到實處這些不夠。這就是經驗的欠缺。

“陛下。”看著艾倫因為沒有上課，這一天又混過去而露出的笑容，雷涅在離開房間之前，忍不住說了一句。“您將課業早點結束，不是更好擺脫學業的方式嗎？”與其讓學習時間拖久了，不如快點結束，好讓自己解脫不是更好。

“你不懂，這是樂趣。”誰讓日子過得太枯燥，讓逃避學習，和對抗老師，看著老師額頭冒青筋的模樣也成為了樂趣。艾倫對學習的反抗不光是心理因素，為生活增添樂趣也佔據了一半的原因。

被當成消磨時光的樂趣，雷涅對艾倫的想法非常不解，雷涅的樂趣太過艱深和高難度，屬於高智商者的遊戲，所以他不懂艾倫的樂趣標準。

“不過，也確實要該早點結束了。”因為有新的娛樂即將展開，他不想再被學業給耽擱了。決定了這一點，艾倫決心花一點時間來用用功了。

第二天開始，艾倫的生活還是早上睡懶覺被雷涅叫起，然後沒精打采的開始進行早朝，在雷涅的關注解析目光之下，按照自己的大局觀進行決斷，然後一散朝，就閃人。變化實在學習上的，艾倫開始發揮他曾經被強迫學習時的學習速度，讓一干老師側目，然後熱淚盈眶，國王陛下終於奮起了，他們看到了瑟西路王國的希望。

作為國王陛下暫時監護人的雷涅，聽著一個個老師們的感動欣慰，心裡有些同情，他是否該告訴這些耿直的學者們，陛下只所以突然奮發是為了儘早結束無聊的學習，好有充分的時間浪費在心的樂趣上。

花費了一個多月的時間，艾倫和雷涅關於比賽的研討已經接近尾聲，艾倫曾經耳聞目染過的一些經驗，為雷涅這一方的參謀提供了絕佳的參考意見。關於比