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第一次見到外國那出喪般的軍隊，韋澤覺得那簡直是可笑的雜耍。即便是看過多次，韋澤也沒有能夠接受這種戰鬥組織模式。直到韋澤明白了金屬殼子彈才是真正改變了戰爭形態的基礎之後，他也不得不選擇學習“先進經驗”。

這次的戰鬥就是韋澤艱苦訓練的結果，學會走正步的軍隊未必是強軍，但是強軍無一例外的都完全掌握了走正步的技術。而指揮大家在戰場上能夠走正步的最好辦法莫過於鼓號等器材。

作為戰場上的最高指揮官，韋澤只要沒能衝在第一線親自指揮一線作戰，他就只能依靠平素的訓練來進行戰鬥。鼓號手們能否正確的完成韋澤的指令，這反倒成了最大的關鍵。

溫度為15度時，聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。整個戰場的寬幅大概經常會超過數里之多，所以軍樂隊也得有各種分工，例如伴隨步兵行進的用來確定步點的小鼓，在部隊後面釋出更多號令的大鼓以及牛角號，都需要不同的安排。而且哪怕是一個不大的戰場上，也會存在好幾支不同分工的部隊，這些不同部隊之間的聲音的干擾也得考慮進去。僅僅是這麼看似簡單的事情，其實就非常複雜。想最有效的使用兵力，就得有非常多得訓練才行。

圍殲劉長清部隊的戰鬥，對韋澤來說是一場極為難得的實戰機會。即便不採用如此正規化的方法，韋澤也有很多達成戰鬥目的的辦法。正因為確信劉長清部的無能，韋澤堅信即便採取遠遠談不上熟練的戰鬥模式，自己的部隊也不會出現什麼不能接受的傷亡。

到現在，所有程序還在計劃考慮到的範圍之內。如果說有什麼是沒能考慮到的，那就是劉長清的部隊彷彿被嚇傻了一般，士兵與軍官們不是很亂，卻也沒有能夠迅速組成戰鬥隊形。他們彷彿看戲般看著韋澤的部隊逼近，韋澤視力也是極好的，他甚至看到有些本來排在後面的清軍還往前擠，想更清楚的看清楚在節奏鮮明的鼓號聲中整齊逼近的太平軍。

“這不就是以前在電影上看到如此戰鬥場面的我麼？”韋澤想到。想到這些，韋澤忍不住哈哈笑出聲來。

“韋兄弟，有什麼好笑的。”羅大綱聽韋澤笑的頗為開心，忍不住靠上來問道。

韋澤左臂前伸，食指筆直的指向那些莫名其妙的清軍，“我覺得他們現在是在看戲，實在是憋不住要笑。”

羅大綱忍不住乾笑了幾聲，“這……，確實像是在唱大戲……”

話音剛落，韋澤陣中的牛角號再次嗚嗚的吹響，因為距離的近，沉悶的聲音讓羅大綱覺得有些難受。負責鼓號的是師帥張應宸，他指揮著參謀部的一眾人等，不斷的根據觀察到的雙方接戰距離，對鼓號手釋出著各種命令。

羅大綱看到雙方的接戰距離只怕已經不到50步，而第一卒已經停下腳步，就在這個距離上開始放槍。很快，硝煙瀰漫在韋澤的部隊與清軍之間。羅大綱驚訝的發現，清軍中竟然有不少人看著像是中槍了。一般的火繩槍在這個距離上根本打不準，雖然清軍中槍的人不多，但是卻比普通的中彈人數多了些。

太平軍對火繩槍評價不高，加之太平軍的火藥匱乏，更沒有訓練的條件。火槍主要作用就是互相對射的時候用，王爺們真正重視的乃是敢肉搏衝鋒的“銳卒”，也就是廣西老兄弟。羅大綱也是如此認為的，所以看到韋澤的部隊準頭頗佳，他也有些意外，“韋兄弟的槍手頗為能幹啊！”

“只要把槍口抬高一些就行。”韋澤彷彿風輕雲淡一樣的說道。缺乏現代知識，更沒有普及性的教育體系，導致這年頭中**隊訓練都很差。而韋澤在軍隊中的教育，雖然現在成效可以用一塌糊塗來形容，但是有沒有自覺的進行針對性教育和訓練，那就是不一樣。

火槍隊的兄弟們都不得不承認牛頓第三定律“力的作用是相互的”乃是實實在在的道理，那些不肯用肩頭頂住槍托的兄弟都深深的體會到，槍托在反作用力推動下撞擊肩膀的痛楚。韋澤還理論聯絡實踐，用撒尿、水槍的水柱、以及組織投石軌跡觀察，讓大家不得不承認一件事，飛行物體的軌跡是向下墜的。

雖然絕大部分戰士們都無法理解萬有引力的存在，更不理解萬有引力定律，也沒辦法用牛一和牛二定律計算彈道，可大家好歹知道了彈道是弧形，如果想打得遠，那就得把槍口抬高。

既然大家都認同了彈道的軌跡，剩下的事情反倒好辦了。理論聯絡實踐的第一個過程就是確定理論。理論確