這些。在很多人的注視下他無奈地回答。

那名教授歷史的教員一臉的驚愕像看著怪物一樣看著李缺……

勒託斯壓低聲音恨恨地對李缺道：“不要告訴我你連一本描述‘爭神之戰’的書都沒翻過？”

李缺沒有看勒託斯不帶任何感情地傳音給他：“很奇怪嗎？事實上我根本不認字！”李缺的確不認識浮雲大陸的文字。

勒託斯一臉的綠色無奈地低下頭：你……這算是什麼書童？你也太強大了一些吧？

教室裡已經笑翻了天李缺悻悻地坐下。在課堂上他無意與一幫淺薄藏不住心事的紈絝計較輕輕地收起自己心中剛剛升起的殺意。

這大約是李缺恢復靈光本源以來最失敗的一次。所有人在給予勒託斯更多鄙視的同時把李缺歸類為他們新的笑料。

出現了這一小小插曲的歷史課終於結束接下來是一堂文藝課執教的是一個身材惹火的美女教員。

和學生結束新學期的開場問候那美女教員開始講述大陸在詩歌史。

“現在我們就鑑賞一下先哲拜倫斯流傳下來的名篇——《三十六年！》。哪位先生或小姐願意為大家朗誦一下這詩？”不論什麼文化派系學習詩歌必定要先學會鑑賞。美女教員開始了這堂課最重要的內容。

李缺在大陸歷史課上“驚人”的表現被人惦念不忘坐在最前排的那個譏笑過勒託斯的貴族公子用陰陽怪氣的聲音道：“我們就請勒託斯先生新帶來的這位讀伴起身為大家背誦這名篇如何？”

除了李缺和勒託斯教室裡其他人一致響應掀起一陣熱烈的掌聲。除了那名善意地點頭同意的美女教員教室裡的男男女女都在等著李缺再次出醜。

勒託斯嘴裡小聲地嘟囔道：“該死的蘭德斯！”

原來那個愚蠢的紈絝子弟叫蘭德斯李缺記下了這個名字。這種被人當作笑料的感覺令李缺心中很不舒服他的目光掃過那個提議讓他的蘭德斯一道冰冷的殺意一閃即逝。

李缺泰然地站起身對那蘭德斯說道：“這位蘭德斯少爺不如這樣你先來為大家朗誦一下這大陸名篇然後再由我來咱們比比看誰更能抒拜倫斯先哲的精髓！”

對李缺而言要應對這樣的二世祖並不是什麼具有挑戰性的事情。

作為一個世家子弟對於這種故作高雅的東西蘭德斯自然很是得心應手。他聳聳肩緩緩站起用傲慢和嘲弄的眼神掃過李缺然後用貴族特有的優雅語調脫口而出：

“此地是古英雄的鄉國

白雲中有不朽的靈光

我不當怨艾惆悵

不當無端的悽惶！

諸神與榮光軍旗與劍器

古戰場的塵埃在我的周遭

古勇士也應摹羨我的際遇

此地今朝！

甦醒！（不是女神——她一直俯瞰大地！）

甦醒我的靈魂！問誰是你的

血液的泉源休辜負這時機

鼓舞你的勇氣！

……”

蘭德斯優雅的吟唱贏得了眾貴族子弟的喝彩其中的女孩子大都滿臉花痴德陶醉在他的朗誦當中。大凡思春的懵懂少女很容易被這些朦朦朧朧的東西開啟心扉……

李缺坦然地一笑說道：“德蘭斯少爺果然才華出眾如果我再去吟誦這《三十六年》就顯得有點大煞風雅了那麼我就為大家另外朗誦一詩歌吧！”

蘭德斯根本不會擔心一個平民出身的書童會有什麼驚人表現他戲謔地望著李缺其他人也擺好姿勢要看李缺出醜。而勒託斯低下頭準備接受李缺再次帶給他的“驚訝”！

李缺的聲音如同空山流水在教室的空氣當中流淌開來正是那以孤篇壓倒全唐的《春江花月夜》：

“春江潮水連海平海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸月照花林皆似霰；空裡流霜不覺飛汀上白沙看不見。江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已江月年年望相似。不知江月待何人但見長江送流水。白雲一片去悠悠青楓浦上不勝愁”

（注：請不要疑問李缺用異世界的語言怎能表達出這千古名篇的意境。這就如歌德的詩用中文翻譯過來仍然算得上是精美不朽的！）

李缺本不意和這些紈絝子弟一般見識但是一來他被這些人視他為笑柄的眼神激怒了二來他實在不願侮辱自己的欣賞水平——自唐宋之後還沒有任何一個民族或個人能在詩詞上與中國的名篇相提並論。

李缺聲音落