農家特色。沿著一條新修的柏油馬路走了不過百十米，便開始上山。去山上道路的兩邊，整齊地種著茂盛的桃樹，桃樹花已開過，果亦摘過，現在只剩下了滿樹的葉子。

左梅上了山，從大門口進了公園，一派湖光山色。

這公園有些奇，離人家並不遠，卻有一大片滿山粗壯的松樹。左梅一直想不明白，前些年住在附近的農民要燒柴，卻不知何故沒將這些松樹毀掉，這裡面，也許有一位明事理，看得長遠的領頭人，和村民一起努力將這林子保護了下來。好人有好報，現在，這片林子被開闢為公園，村民也因此家家戶戶修了新房辦起了農家樂，一到星期六星期天，住在城裡的人便攜家帶口或呼朋喚友到這裡消費，村民的小日子越過越紅火，惹得城裡的人都眼紅。

公園裡除了有滿山的松樹外，還有一個頗大的湖泊。以前，這條湖泊還沒有打造，是村民飲牛的地方。現在，湖周圍隨著水勢砌了堤岸，湖旁邊建起了賓館、民俗展覽室等。一到放假，人們蜂擁而至，享受這難得的好風景。

左梅順著湖邊松樹林中的小路慢慢地走。

林中過一段就有幾個石凳，左梅走得累了便坐下來歇息一會。湖裡有船，有人坐在船上，悠閒自得。

繞了一大圈，走到民俗展覽室的外面，左梅無意中透過窗戶往裡面看，被牆上大幅大幅的山水畫給吸引住了。

那些畫是剛畫不久的，因為前次來的時候，牆上還沒有這些畫。畫的內容是新安市境內的名勝風景和民俗風情，用的是小寫意的技法，著色豐富，遠看清新雅緻。左梅一看馬上有一種直覺：這畫是歐陽老師畫的。因為這風格左梅太熟悉了。有了直覺便來映證，睜大眼，看畫上的落款，一看，果然是山人。山人就是歐陽老師的別號。

說起這歐陽老師，和左梅還有過很長一段時間的師生情。左梅以前在歐陽老師門下學過畫。

那還是前幾年在學校的時候。那時的左梅不甘於每日一成不變的生活，雖然工作辛苦，時間緊，但是始終想學點什麼有用的東西。

別人是平日上班忙，放假就休息，但是左梅不那樣想，她想把放假的時間也安排充實。在左梅的心中，工作的時間是屬於領導和學生的，唯有放假的時間才是屬於自己的。學習一些自己感興趣的東西，雖然比別人累一些，但是左梅覺得心裡面充實，而且有一種成就感，對生活充滿了希望，這希望讓左梅容光煥發，生機勃勃，覺得日子有奔頭，時間沒荒廢。

左梅有爬山的習慣。一日經過必經之路上的一處房子時，無意中看到了貼在牆上的一個廣告。上面是一個畫畫的老師寫著招收學員的事情，留有電話號碼。左梅看了後，上了心，把電話號碼記下了。

第二天，有些忐忑地撥了個電話過去，歐陽老師接了電話。左梅說想來學畫，問可不可以。歐陽很高興，說當然可以。叫左梅星期六就過去。

到了星期六左梅去了後，見到了歐陽老師。歐陽老師專職畫國畫，三十幾歲，有此瘦，初一看不像是搞藝術的，左梅一度懷疑自己是不是找對了人。歐陽老師拿出一張宣紙鋪好，叫左梅自己先畫一幅，隨便畫。左梅有些不自信，但架不住老師的鼓勵，便隨手畫了一幅水仙出來。

歐陽老師一看有些吃驚，說左梅以前是不是學過畫。左梅問歐陽老師為什麼那樣問。歐陽老師說你來的這些線條很有質感，不像是從來沒有畫過畫的人畫出來的。歐陽老師問左梅是不是喜歡書法，左梅說以前練過，三天打魚兩天曬網的。歐陽老師說怪不得呢。中國畫講究用線條來表現，而線條的蒼勁力道與學習書法習習相關。一個練過書法的人學畫中國畫是很容易的，因為基礎在那裡，還說左梅畫的畫不錯。左梅聽了以後心裡面放下了，慢慢還有了一些欣喜和自信，一發不可收拾，跟著歐陽老師開始學起繪畫來。

每到了星期六，左梅早早地起床，到歐陽老師那裡去學畫。歐陽老師的畫室在半山上，周圍風景很好，空氣清新。除了左梅外，還教著幾個小學生。左梅是學生裡面名符其實的大學生了。畫室很大，中間是一個很大的畫桌，歐陽老師一個學生一個學生地教。左梅先學了花鳥畫，後面跟著老師學山水畫。

學畫的間隙，歐陽老師就抱出吉他來彈。陽光從窗戶射進來，在吉他聲和老師的歌聲中，左梅一時不知身在何處。有時候，歐陽老師和幾個小傢伙就在外面的花園裡捉小蟲或者玩遊戲，小孩子都很喜歡他。

一週只學一次，上午學完畫，左梅就坐公交車回家，做中午飯，收拾家務，洗衣服。末了睡個午