走吧，大概……20號以後。

周玲：那什麼時候這些人都到齊了呢，就是您說那一平方公里住了一萬人的時候？

趙海清：六月初吧。

周玲：那這個時候您怎麼管理呢？

趙海清：怎麼管理？以村社為單位嘛。

周玲：那衛生防疫這些問題您怎麼去解決呀？

趙海清：我們增加了一些措施。最開始是挖一些坑，然後就修建廁所，指定垃圾堆放點。搭建帳篷，以各村為單位，我們都有組織機構的。我們的黨員幹部，旗幟是樹起來的、牌子是亮出來的，服務是建起來的。各種組織措施都全部建立起來了。

周玲：那些老百姓是自己願意回來還是您把他們號召回來的？

趙海清：他們自己回來的，一個是家裡面的東西不放心。豬呀、牛

呀。……我跟你講，大概15號左右，老百姓做了一個舉動，就是放生。

張譽譯：把那些豬呀、牛呀都放了？

趙海清：從圈裡面放出來，讓它隨意跑。到了二十多號又把它們收攏來，把它們管起來。

周玲：您當時不是把一千多人都遷到外面去了嗎？後來那些學生也回來了嗎？

趙海清：學生回來的很多，大概有七百多，到“6·1”兒童節前，為這個事情我還對學校老師發了一頓脾氣你知道嗎？

周玲：為什麼？

趙海清：當時我們的學生就在綿陽，老師們在“八一”帳篷學校照顧他們。我就跟他們講：你們在綿陽照顧學生嗎？他們說：是呀。我說有多少呀？他們說：有一百多個。我說：你們還有的學生呢？他們說：還有的學生家長管呀。我說：我跟你們講呀，你還有七八百學生都在我們陳家壩呢，我說你們回來想辦法跟他們過“6·1”兒童節吧。他們沒回來，我批評他們了。都靠志願者。我有一天逼急了，知道嗎，“6·1”兒童節眼看就要到了，我就給有一個志願者說：我就任命你為臨時學校校長，你就給我負責這件事。那天我們的志願者和部隊，一起跟孩子過“6·1”兒童節。

周玲：這些志願者是外面來的嗎？

趙海清：全國各地的。——“烏有之鄉”，網上……

張建：這些志願者原來的身份主要是些什麼？

趙海清：大學生為主，還有一些就是大學畢業在一些公司工作

的，……哎，全國各地都有，挺多。

周玲：有沒有上千人？

趙海清：沒有上千人，可能好幾百人吧。我估計我們陳家壩的志願者應該算很多的，到現在都還有很多。還有的走了又回來了，他們比我還清楚——比如孤兒多少，哪個孤兒怎麼個情況。……我們志願者做了很多好事情。

周玲：那你沒有把他們編入你們的隊伍進行統一管理呀？

趙海清：怎麼管理他們呀？不好管。

張譽譯：像軍隊一樣統一調配。

趙海清：不，我們自己有一支隊伍。為了維護陳家壩的治安秩序，我們專門成立了一支退伍軍人、黨員突擊隊，二十人，很有戰鬥力，知道嗎？

周玲：他們主要做什麼呢？

趙海清：最開始就是堰塞湖疏散警戒任務，我給你講，不好辦呀！那個堰塞湖疏散我們從19號就開始做工作，有人講，四天之內堰必潰，哪知道我從19號住到6月10號水才下來。。　最好的txt下載網

趙海清訪談錄（14）

周玲：那個難度在哪兒？

趙海清：老百姓要回去收莊稼，老百姓要回去給豬呀牛呀喂水。

周玲：他們不怕水淹嗎？

趙海清：怕呀，但是你今天說水來，明天說水來，三天沒來，五天沒來，十天沒來，二十天都還沒來……

張譽譯：“狼來了”的效應……

趙海清：……我給你講，他們（老百姓）是這樣的：白天睡覺，晚上兩點過悄悄就回去了，我們最多的時候是派了三十多人守在河邊呀，橋不是斷了嗎？河邊哪守得住呀。但他們（老百姓）好熟悉地形呀，哎，就回去了。早上八點多，你到那個溝裡去呀，到那個堰塞湖洩洪區去看——哇！兩三百人都在溝裡面勞動呢。（笑聲）

張譽譯：明白了。

周玲：剛才有一個問題沒有問完——當您在一平方公里上管那一萬多人的時候，您覺得最難的事情是什麼？

趙海清：最難呀？最難就是安置大家，很難的。

周玲：你們