培訓計劃。

“我大概問了一下。”袁德良這幾天也忙碌了起來。“如果按照伊朗政府的要求來訓練的話，我們至少要由三名隊員組成一個教官團隊，而一個團隊最多隻能培訓20人，我們現在最多可以組建：隊，也就是說，一次只能培訓340，就算培訓週期只有一個半月，也無法達到伊朗政府的要求。”

“只能分階段性訓練。”凌天翔也在考慮這個問題。“訓練分三個階段進行。一是基礎訓練。包括體能、格鬥、武器裝備的使用。二是戰術訓練，主要就是遊擊小分隊作戰，以及各小分隊協同作戰。三是特別戰鬥技能培訓。主要包括狙擊、爆破、偵察等等。這三個階段地訓練可以分開。”

“你是說，分別組成不同地學員班，進行交叉訓練？”

“對，把我們的隊員分成三批，進行交叉訓練。”凌天翔稍微停頓了一下，“第一期可以全部培訓基礎課程。其中優秀的挑出來按照特種兵地要求進行訓練。完成一輪培訓，大概需要3月的時間，而每一期都只需要一個月左右的時間，因此，半年下來，我們可以培訓六期，也就能夠完成伊朗政府下的訂單。”

袁德良思考了一下，然後點了點頭。“可以這麼做。那我等下再去找隊員們商量一下，把安排教官的事情確定下來。”

安排訓練是小事，軍團的隊員都是經過了嚴格地訓練，而顧衛民、甘寧軍這類在“雪豹”大隊就擔任指揮官的隊員還都是優秀的教官。大隊裡的很多隊員都是他們培訓出來的。訓練本身不是太大的問題，主要的問題是。要訓練的是伊朗地軍人。

對大部分隊員來說，都比較樂意在後方充當教官，而不是到一線去作戰。雖然部分把作戰當作生活“必需品”的隊員還有點不適應，但是隨著訓練開始，這部分隊員也逐漸穩定了下來。為了在半年之內完成與伊朗政府籤的合同，訓練的強度是非常大地，而且訓練中出現傷亡也不可避免。伊朗軍隊一共送來了1800名軍官與士官，除了要淘汰掉一部之外，就考慮到了訓練中可能出現的傷亡。

基礎訓練還算輕鬆，能夠參加培訓地伊朗軍人的體格都極為健壯，而且體能都不錯，掌握格鬥技巧也並不是很難。最大的問題是武器裝備的使用，大部分伊朗軍人都不懂英文，而連豫泯設法搞來的很多美軍的武器裝備的說明書都是英文的。另外，很多精密裝備都需要小心操作，不說別的，美軍的單兵戰術電臺就在訓練中被搞壞了好幾部，而伊朗軍人以前用慣了皮實的俄製槍械，在使用比較精密的美製槍械的時候，往往都因為不懂得經常擦拭，而導致故障頻發，為此，教官還不得不在日常訓練中加入了每天擦拭一次所用槍支的要求，讓伊朗軍人養成經常擦拭槍支的習慣。

戰術訓練是比較讓人頭痛的。訓練營就在山區裡面，而游擊隊主要也主要在山區裡活動，場地問題並不大。可伊朗軍人都習慣了打正規戰，對游擊戰術的理解非常膚淺，往往認為在路邊放冷槍，或者是向美軍營地裡發射幾發迫擊炮彈就算是在打游擊戰了，這與伊拉克的抵抗組織相差不大。

為了增強訓練的難度，同時讓伊朗軍人儘快掌握游擊戰戰術的要點。在基礎戰術訓練的時候，教官們用上了真槍實彈，結果第一個月的訓練中就有11名伊朗軍人死亡，28人受》》）人受傷被送進了醫院。

最殘酷的還是伊朗軍隊與教官團隊的對抗訓練。首先是讓伊朗軍人充當游擊隊，由教官扮演在山區，以及公路上巡邏的美軍，或者是進入村莊圍剿游擊隊的美軍，雙方進行類實戰的對抗。數次對抗之後，那些目高過頂的伊朗軍人也意識到，如果他們遭遇的美軍有教官團隊那麼厲害的話，他們根本就不可能在戰場上活下來。隨即，雙方調換角色，主要就是讓伊朗軍人熟悉美軍作戰的戰術，親身體會美軍的心態，從而找到美軍的弱點。而教官團隊扮演的游擊隊則將把這些弱點一一找出來，讓伊朗軍人知道該怎麼對付美軍。最後階段，教官與受訓的伊朗官兵混合編組，進行對抗訓練，由教官直接指點戰術要領，伊朗軍人則在近似於實戰的環境中掌握作戰的要點。

在完成了第二階段的訓練後，大部分的伊朗軍人為期兩個月的訓練就到此結束了，他們都將離開訓練營，前往各自的部隊報到。絕大部分都將被隨即派往前線戰場。成為遊擊小分隊的指揮官，率領數名，甚至數十名游擊隊員在山區裡與侵略者作戰。而這些軍官將把他們在“礪刃”軍團訓練營裡學習到地戰術傳授給其他地游擊隊員，讓更多的游擊隊員

侵略者作戰的方法。

只有很少一部分伊