鄭曉路對著張子元猛使了幾個眼色。

張子元會意，笑嘻嘻地道：“咱們中國的窮人，最信服的其實不是醫生，而是有學問的人。比如鄉村裡的讀書人，是很受人尊敬的。”

安文思和利類思點了點頭道：“這個咱們也知道。”

張子元笑道：“你們光是出去施捨食物和藥品治病，只能得到他們的感激，卻得不到他們發生內心深處的尊敬，要想讓他們聽你們傳教，相信你們的神，你們應該化裝成讀書人才對。穿上儒衫，手上拿著書本，這樣就會顯得比較有權威。”

安文思和利類思抹了一把汗，問道：“這樣行？可是我們雖然會說中國話，也學過四書五經，但我們可不覺得自己的詩詞能比中國的讀書人寫得好。”

張子元早得了鄭曉路的授意，搖頭晃腦地道：“你們寫詩詞肯定是寫不過咱們中國的讀書人，但是……你們可以教別的嘛。”

鄭曉路見時機已成熟，插口道：“如果我是你們，我就在舟山鎮中間建一個學校，取名叫‘聖母學校’，在這個學校裡開設幾個班級，每天給學生們上四堂課。第一堂課教他們讀書識字、第二堂課教他們天文地理、第三堂課教他們數學物理、最後一堂課嘛……”

安文思和利類思一點就通，趕緊補充道：“第四堂課就教他們神學”

“沒錯”鄭曉路笑嘻嘻地道：“你們雖然中文還達不到寫詩詞的水平，但教孩子們讀書識字是足夠的，這樣第一堂就沒難度了。天文地理是你們的拿手，這島上漁民很多，你們給他們講些魚群的遷移、季風、洋流什麼的知識，他們一定會認為你們是很有學問的人，就樂意聽你們的課。第三堂課講數學物理，讓他們以後可以用這些本事到我的工廠裡工作，他們就認為你們教的東西非常有用。最後一堂課你們再傳播教旨，他們自然就肯學了。最重要的是，你們辦這個學校不要收學費，就會有很