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班主任劉老師在窗戶外面轉悠轉悠，看著班裡同學們認真的在讀書，她很滿意，這時，她看見了陳壯壯與李羽兩個人在低頭認真的寫著東西，以為兩個人寫的是什麼資料題：“這兩個孩子，太刻苦了，看來我得多注意注意他們兩個，都是好苗子啊！”說罷，離開了走廊回到辦公室，李羽裝作不經意之間抬起了頭，偷偷的瞄了一眼窗外，見班主任不在，就用力用後背靠了一下陳雲康的桌子，側著頭對陳雲康說道：“下面。”陳雲康原本是在打瞌睡，他手裡拿著水筆，桌子上面放著課外資料，就低著頭開始打瞌睡，班主任劉老師因為距離遠，而且她只看了一眼才認為陳雲康是在寫資料，如果她在外面多站一會兒瞅一下，就可以看見陳雲康的腦袋如同小雞啄米一樣，一點一點的，李羽的那一下震動驚醒了陳雲康，陳雲康的第一反應就是：老師來了！他感覺睜開眼睛，拿這筆指著輔導資料上面的題，裝作思考問題，然後裝作不經意間的瞟一下四周，沒有老師，聽到李羽的話，他把手伸到了桌子下面，拿到了紙條：“你今天來的好晚啊！”陳雲康撫了撫胸口，心想：不是老師，嚇我一跳，沒事。拿起筆寫道“今天早上睡過頭了，鬧鐘響了沒起來。”寫完，他摺好紙條，“咳咳”一聲輕咳，教室裡“嗡嗡。。。”的讀書聲，卻沒有吞噬那一聲輕咳，李羽立刻取回了紙條寫道：“爸媽不喊你嗎？”“他倆也睡過了。。。”“噗嗤”李羽笑了，真是可愛的一家。現在，陳思羽終於知道為啥每天都睡不起了，不是因為自己懶，是遺傳的。

那天自習課，劉老師檢查大家自習的機率，偷偷的摸到了教室外邊的走廊上，聽見班裡很安靜，她非常欣慰：孩子們都很懂事啊，都在安安靜靜的自習。想著便偷偷的走到了窗戶邊上，看見大家沒有睡覺的，也沒有玩手機的，更沒有偷偷看小說的，她更開心了：這群孩子很用功啊，看來我們班到畢業的時候應該有不少同學能考上市的重點高中。她走到了講臺，班主任簡直就是職業性的殺手，走路一丁點兒的聲音都沒有，此時，陳雲康還在攻克一道數學奧賽題，他並沒有發現班主任已經到了班裡，班主任氣沉丹田，深吸了一口氣，隨後便用豪邁的聲音講到：“好！！大家最近的表現都很好！！”突然襲來的一句話把陳雲康嚇得臉色卡白，手上的筆也掉在了地上。班主任接著講到：“最近班裡學風很濃，其中尤其以陳雲康、李羽為代表的兩個人表現非常好，大家要保持住這種精神頭，我們班升高中的時候，一定會有一大批人進入重點高中！”說完，她滿意的點了點頭，離開了教室。臺下的陳雲康可受苦了，剛剛班主任的那一嗓子差點把他嚇出了心臟病，現在正在打嗝“嗝~~~嗝~~~”心中恨不得將班主任千刀萬剮，在喝了六杯水後，打嗝的症狀才漸漸消失，他向同桌還有李羽兩個人說道：“以後班主任進班，不管我在幹啥，都給我說一下，不然我心臟撐不住。”

初中的男生，就是活潑的象徵，一天瘋到晚都不喊累，縱使是在冬天，他們也能瘋的滿頭大汗，他們組織了一個小型幫派（其實就是自己班裡的男生一起玩而已），叫“老表幫派”。這群“老表”的遊戲就是下課的時候聚集在教室外的走廊上，剪刀石頭布來挑出輸掉的人，然後用校服蓋著頭部，把輸掉的人按著腦袋往下使勁，迫使別人彎腰，然後沒有輸掉的人用巴掌對著那個人的背部一頓亂拍，由於冬天穿的都挺厚的，再加上大家都是在鬧著玩，所以根本就不會痛。這天，李羽下了課就趴在了桌子上開始睡覺，陳雲康閒著沒事，不想睡覺，又沒法去逗李羽，只能來到了走廊，所謂建立的幫派，就是你想玩這個遊戲，你便是幫派裡的一位，陳雲康被強行拉入了這個不入流的組織，一開始他還有點虛，不知道玩的規則，五分鐘後。。他便玩的渾身都是汗，“鈴~~鈴~~”上課鈴打響了，他和小夥伴們一起回到了位置上，英語老師汪老師緩緩走上了講臺：“同學們，這節課我們來學習新課文，大家先把書翻到最後一頁，我們來認識幾個新單詞。”“唉~~又是英語課，最煩英語課了。”說完，陳雲康便開始做掩護：把同桌的書稍微放的傾斜一點，然後自己面朝牆壁，把後腦勺對準靠走廊的那個方向，這樣一來，縱使班主任來了，也只能看見陳雲康的後腦勺，把英語課本開啟，用手支著腦袋，然後開始與