王宇在很長一段時間，一直以知識青年自居，也自覺自己涉獵的知識面還是相當廣泛的……

雖然不是那種傳說之中的無所不知，無所不能的學霸級別的人物，但是王宇自覺自己無論是天文地理什麼的，都還是可以討論一二的……

其實，從某種角度來說，任何一個能夠考進本科大學的大學生，知識面都不可能太過平乏……

王宇一直以來也都是這麼認為的……

別的不說，至少在他的認知之中，文盲這個帽子。是無論如何都戴不到自己頭上的……

然而，此時此刻。他卻是隱隱產生了一種，“莫非我其實是一個文盲”這樣的一種錯覺？

原因無他，只是因為圖書館裡的這些書，實在是太高太深了一些……

是的，太高太深！

這些出現在王宇身邊的書。簡直就像是出現在小學生面前的高等數學和大學物理一樣……

這樣的現實，已經從某種上完全顛覆了王宇的認知！

圖書館裡的書很多，從天文地理，到各種各樣的學科科目，甚至連傳說之中的武學秘籍也並不在少數……

不過，這些書卻有一個共同的特點……

那就是——艱深難懂！

是的，艱深難懂！

至少以王宇現有的知識來說，想要把這些書都讀懂。都並不是一件容易的事情……

而這也正是王宇此時在內心大呼坑爹的原因所在！

無論是什麼樣的學生，往往都不會喜歡一下子學習太過困難的知識，這種感覺，就像是一個學生，在高一高二的時候完全荒廢了學習，那麼當他到高三的時候，就往往會處在一種尷尬的狀態，因為上課聽不懂了……

道理很簡單。知識這種東西，也是有層次遞進的關係的，想要學會某些知識。其實也是需要另外一些基礎知識的鋪墊的，而對於一部分的學生來說，他們之所以最後變成差生，很大程度上並不是他們智商上的問題，而他們所學習的知識脫節了！

是的，脫節了！

因為錯過了最關鍵的基礎課程。所以他們在上課的時候，往往就會像上在聽天書一樣，這樣一來，他們往往也就很容易呈現出自暴自棄的狀態來，覺得是自己笨，才無法理解其他人都能夠理解的課程……

而對於學生黨來說，課堂上的時間往往是最寶貴的，如果課堂上的時間只能夠用來補習之前的知識的話，那麼往往要學會新的知識也就會變得更加的困難……

而現在，王宇的狀況就是如此……

幾乎每一本書上的內容，和王宇的認知都有或多或少的脫節狀況，所以其中不少的內容，都超出了王宇理解範圍之外，但是卻也不能說完全無法看得懂……

儘管在最初的時候，王宇就預料到，這個所謂的最終任務必定不會如同自己想象之中那麼的容易，但是當任務真正出現在自己面前的時候，王宇卻依然還是產生了一種老鼠拉鬼無從下手的感覺……

當然，在翻看這些書籍的時候，王宇也發現了另外一件事情，雖然在造型這個圖書館和隱龍的圖書館幾乎完全一樣，但是這裡的許多書，在隱龍卻都是不存在的，在隱龍內部的圖書館裡，很少有知識向的書籍，更多的絕大多數都是實用方面的內容，比如說各種各樣的覺醒力運用技巧，又或者是可以融入戰鬥之中的簡單實用的古武……

毫無疑問，這兩者其實是有著本質上的區別的！

隱龍的圖書館裡，更多的都是對於覺醒者來說，有著相對立竿見影效果的典籍，屬於典型的實戰派，而現在的這個圖書館，則更多偏向於理論的知識上，屬於典型的學院派……

兩者的區別，前者更像是軍工廠，不斷生產出各種各樣的武器裝備，來裝備覺醒者，讓覺醒者變得更加的強大，而後者則像是一個學院，他們總是負責讓人明白這些武器裝備的原理……

說起來，究竟是武器裝備的原因實用，還是這些武器裝備本身更加實用？

關於這一點，其實一直以來都是軍方爭論的重點……

在軍方之中，一般呈現兩種觀點，一種是，作為軍人來說，只需要掌握如何使用武器戰鬥就可以了，武器結構這樣的東西，作為軍人來說，是沒有必要去了解，後勤的任務，自然由專業的人員去負責……

而另外一種則是，軍人有必要在掌握武器使用的同時，也具備有一定程度上修理和改造武器的能力，這樣才能夠真正適應複雜而又多變的戰場……

事實