的學生，則或許只需要二十分鐘就能夠熟記，這樣的差距，和普通學生相比，雖然並不大，但是日積月累之下，卻往往總是能夠形成數量級上的差距，但是這樣的差距，往往還是絕大多數人能夠接受的差別，就像是現實之中，學習好的學生和學習一般的學生，真正步入社會之後，或許前者會平均比後者混得好一些，但是卻依然還是會有很多成績一般的學生能夠實現對於學生時代的逆襲，還是會有成績不好但是混成大老闆的人存在，也少不了一些成績好但是混得日子不好過的人……

簡單來說，單純的成績上的差距，很多時候真正進入社會之後，是很難分辨得出來的……

這也是為什麼很多人並不怎麼太過看重學生時代的成績的原因之一，成績的好壞，很多時候只是的單純的衡量一個人的學習能力而已，而在社會之中，學習能力固然也同樣重要，但是卻也有許多其他方面的能力需求，單純的高於平均水平的智商，有時候不代表一個人就能夠在社會上混得很好……

甚至進而在社會上，也不時會有一些所謂的讀書無用論的觀點被