嗯哼，可不是嘛，費瑞靈自豪而溫柔地笑，“有效就好，以後阿林特想回家陪伴父母，甚至把魔法書籍帶回家閱讀學習，也就不用擔心會損傷到體內的純淨魔素。知道，即使是在學習中，父母送茶上來的感覺，也是非常溫馨的。”

莉莉則注意到另方面，“看笑得個樣子，難道個魔法是阿布拉克薩斯先生想出來的？”

呃，到底笑成什麼樣子啦？

研究狂們

瞪莉莉眼，費瑞靈不理會的問題，轉向已開始打包書籍的阿林特，“對，阿林特，之前勞克里還提出個研究課題，就是魔力應該也是種能量，根據能量轉換定理的話，應該可以用其他能量轉換成魔力……”

“對呀，西弗勒斯過做魔藥時，順時針轉圈和逆時轉圈時的魔力場是不同的，那不是和電能有正負極很象似嗎？不，不是電能，應該是磁能，磁能也有正負極，和魔力的能量形式非常類同，魔法界所有電器都不能使用，但在強磁場的情況下，電器也是不能使用的，太相似，非常值得研究，很大的可性性……是的……如果……”阿林特呆呆地陷入被霍格沃茨學生稱之為“拉文克勞研究狀態”的氛圍中，自顧喋喋不休。

費瑞靈非常聽從前輩指導地立刻拉著莉莉離得他遠遠的。

莉莉有疑惑，“幹嗎跑出來？的書還在裡面呢。”

“是本能反應，”費瑞靈解釋給聽，“在霍格沃茨有那麼句名言，永遠別在拉文克勞陷入研究狀態時接近。那是種比瘋狂更可怕的狀態，不過，如果也會是個拉文克勞，那就沒關係。”

“咦？”莉莉眨眨眼，不懂。

“如果不怕被陷入研究狀態時的拉文克勞拉去當小白鼠的話，就去吧。”費瑞靈頭，“反正阿林特現在學得還淺，所做的實驗危險性不會很大。”

“啊，原來，”莉莉顯然是想到什麼，“不過也不虧，他也替測試過很多想法。”

“所以，也拉文克勞的話，不會吃虧，們可以當彼此的小白鼠。”費瑞靈頭。

“好吧，不那個，”莉莉顯然不想把話題引到那個方向去，“是勞克里提出的？看是提出的吧？勞克里怎麼會想到個？”

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“是，提出的，不過可沒時間花在上面，”費瑞靈聳聳肩，“不過會提出個理論的初衷，是因為非魔法界的親人要聯絡魔法界的親人太不方便，他們不能隨時找到們，似乎有不公平。也就是個原因，勞克里才會討厭魔法界的。”

“個問題和阿林特、西弗勒斯早就討論過，們都有個困擾啊，”莉莉皺著眉，然後把費瑞靈的話前後聯絡起來，“的意思是，如果能找到用其他能轉化為魔力的方式，就能找出讓魔法界和非魔法界聯絡的方式？，個想法太……對，有個設想，，得和阿林特討論下。”

“等等，還是回家討論吧，畢竟小叔對於物理方面的學識可要比們厲害多，人多力量大嘛，而且，們不是都學會在非魔法隔絕環境壞影響的方法嗎？”費瑞靈捏捏興奮得發紅的臉頰，“記得嗎？群體智慧永遠要比單體的更全面更迅速。”

“，是的，”莉莉探身親費瑞靈下，“費瑞靈，真是太棒，對，替謝謝朋友。”

“那麼，在大廳等們，們齊坐魔法車回去吧。”費瑞靈微笑地目送莉莉返身跑回書房。

回到大廳，看看時間，離從家裡用門鑰匙出來只過三分鐘，和爸爸五分鐘，應該不會超過，如果莉莉沒有和阿林特樣陷入拉文克勞研究狀態，希望用不著再跑到書房去把他們抓出來。

“娜娜，備車，備好車後，去書房把莉莉和阿林特叫下來。”費瑞靈想想，為保險，還是叫他們聲吧。

果然還是要叫啊，看到娜娜拎著兩個鼓鼓的空間包，跟著那兩個不斷討論的狂熱者下樓時，費瑞靈的嘴角有抽，不管，帶回家，丟給小叔接手，反正小叔是研究所主任，應付種研究狂肯定有手。

在馬車上，莉莉和阿林特繼續著他們的討論，費瑞靈由他們去，不過對於他們養成討論時用思維鋼筆在子母筆記本上記錄的習慣非常讚賞。不過，在下車前，擴大身周的魔力波感應下，“莉莉？不能邊討論邊維持自己身周的魔力波動的話，就別參與個課題。”

“啊，”莉莉怔下，“不是，只是沒養成習慣，會努力的。”

等三人都做好完全的準備，從魔法車上下來，進入客廳時，媽媽和小嬸還在繼續家庭主婦的話題，但爸爸小叔和勞克里呢？

“他們去書房，，們回來得正好，”小嬸向兒子