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第2部分

演員,完全入戲,不看他們一眼。十幾項困難說完之後,見大家似乎想不出更多,我就說:“關於困難我們可以先討論到這裡,需要補充的可以隨時提出來,現在我把大家剛才討論的結果複述一遍。”我把記下的所有困難讀了一遍,沒有人要求我這樣做,我只是要在表現我的邏輯和專業的同時,再秀一下我的英文罷了。讀完,我再問有沒有人需要補充,沒有人說話。我沒有將筆記本和筆放回原來的地上,而是把它們交給考官。考官看了看我的記錄,說了聲謝謝,聲音很輕,但我明白,那是讚許。

接下來考官又把筆記本和筆放在圈子中間,說:“你們討論一下該怎麼解決這些問題。”然後又像剛才那樣離開。

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我已經完全證明了我的能力,再強勢下去,就要高處不勝寒了。於是,我想把機會讓給別人,可居然沒有人動。我暗自高興,她們已經沒有信心了。我小聲跟旁邊的女孩說:“你來吧,沒事的。”她說有點害怕,這時那個英文很好的女孩揀起了紙筆。果然如我所料,她的英文十分流利,但故意說得很快,快得像Rap。我幾乎要提醒她,說慢點,越是想表現,越是讓人覺得你很緊張,更重要的是,不要忘了,你來應聘的是親和力至上的乘務員。我知道,她已經輸了。我又不緊不慢地變成了積極的參與者,配合大家討論。氣氛顯然不如剛才活躍。最後那個女孩也把筆記本和筆給了考官。

第三篇 面試達人(3)

問題結束之後,我們都呆坐著,不知接下來玩什麼,我看看其他人的臉,有人低頭沉思,有人緊皺眉頭,而我旁邊的那個女孩似乎很懊惱。

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