而更令她哭笑不得的是，顧陽的試卷難題都解出來了，即便是稍稍有些微不足道的瑕疵，也沒什麼大礙，但是，在最簡單的字音和背誦上，他卻扣了四分之多。

這學生未必也太怪異了吧？

面對如此怪異的一個學生，她對他的作文很有興趣。

逛了好幾圈，他都沒有動筆，直到第十一分鐘的第七秒，這名考生才徐徐提筆，開始揮寫作文。空白規整的作文格子上，留下了一個個字型優美而有具有意蘊的字。

“自古而今，華夏泱泱之史，日月垂於星河之上，而觀千年之幽夢……”

這開頭……

林藝華皺動著眉頭，感覺有些陌生。以她的文學素養，從未見過這樣的古文，如果說作為引用的話，可未免也太偏僻了吧？

腦筋轉動著尋找這段文字的記錄，她從考場裡轉了一圈，還是沒有在哪本古籍找到這樣的記載，裝著無意又晃到顧陽的旁邊，見到了下面的文字。

“曾有沉沉黯夜，亦放四方明輝，春花秋月之中，千古風流人物，立青竹瀝簡……”

這一段文字看起來極為美妙，但她還是覺得十分陌生，腦袋瓜子想的都痛了，還是想不到一點文字記載。

覺得自己站在那裡的確有點久了，她不得不離開了那個位置，再次走動起來。頭痛之中，冷不丁，她突然想到了一個可能性，而這種可能性驚得她手都不禁顫抖。

“不會，是他當場創作的吧？”

坐在椅子上，顧陽寫的倒是挺開的。

雖然夏天的熱意已經擴散開來，但在考場上，空調帶給了他舒爽的氣息，這股氣息讓他的文思流淌如歡快的泉水，即使是稍有阻礙，也能夠很快解決。

在決定以文言文寫這片文字時，他曾經猶豫過是不是太過囂張了，初中生寫文言文的確是過了些，足以驚爆閱卷老師的眼睛，可能會影響以後的生活。但是一想高中滿分作文能夠登上報紙，可是還沒聽過初中作文能夠有同等待遇的，擔心也就無聲無息的消失了。而且，這段日子寫了那麼多的“低質量”作文題，如今碰上一個高質量的，手裡真的有些發癢，不這樣寫心裡不爽，念頭不通達。

說白了，就是在前幾日外在的壓力下，顧陽心情抑鬱，隱藏許久的傲氣被逼的上來了，非得裝個逼才舒服。

本來他是想寫駢文（也就是四六文，四個字或六個字一句，需要押韻，古文功底要求極高），但是自身的積累還真不能讓他在這短短的考試時間寫出來大篇的駢文，所以也就退而求其次，寫文言文了。加上記憶裡對於看過古文的片段十分清晰，所以寫起來倒也問題不大，只需注意前後連貫，速度有點慢而已。

像這種作文，只需要歌功頌德，為國家唱太平，分數絕對不會低，而顧陽的目的就是衝著滿分去的，畢竟後面的政治歷史基礎還不牢固，需要盡最大的能力來補全短處。

“滔滔東赴之水，上窮天山，下落長洋……”

林藝華的心在顫抖。

每看到顧陽的作文在一點一點，如同涓涓溪水流淌一般寫出，心顫抖的幅度就劇烈一分，抖動的連心跳都不怎麼順暢。

她沒想到，想死了也想不到，這名考生的才華竟然會到達這種程度，竟然能在考場上寫一篇六百字的文言文，而且字裡行間透出的文字是那般張揚大氣！

這才華簡直就是強的令人髮指！

簡直就是猛的喪心病狂！

雖然在這個時候用貶義詞不太合適，卻能真實描繪出她心裡的感受。

這種水平的古文，她捫心自問，自己絕對寫不出來。就算強憋著寫出來了，文采相差的巨大距離，也會讓她覺得羞愧。

想她堂堂一名牌大學畢業生，朋友眼中的才女，平時還小有自得，以為自己才貌俱佳，現在才知道人外有人，天外有天，被一名十四五歲的初中生徹底打敗了。

女老師的心思恍惚，走在座位間的隔道里，沒有再注意其他考生的小動作，自己都不知道自己在想什麼。

直到那名考生站起身來交卷，起身離去，林藝華才略略清醒了幾分，有些悵惘的看著他的試卷，讀完了那篇作文。

只能用四個字來形容，錦繡文章。

“犀利。”

女老師喃喃的張嘴出聲，聲音微小到周圍考生聽不清，不會引發他人的注意。

這個學生，以後將會來十三中吧。

她的腦海裡突然生出這個念頭，挫敗感無聲無息的消失了，心裡呈現出