撫著自己那張遺傳自宋大柱的四方臉有點自怨自艾，你說憑啥同樣的三個人站在一起，鄭經像個小痞子，鄭雨農像一優雅佳公子，而自已經則像一樸實的莊戶漢呢？

再一琢磨又覺得這裡面有一些不尋常的東西在裡面：按理說鄭雨農家也並不富裕，這需要到貨棧中查詢的東西必是什麼稀奇玩意兒，他家買不起，那多半就是替鄭經打探的了。而杏兒也是一小人精兒，知道鄭雨農這孩子崇尚風雅，為提高自身素質最近開始四處找人學下棋，便也說自已研究出來一種新棋路，釣取鄭雨農過來跟自己學習，藉機交流感情。宋君鴻一邊走一邊不禁在心裡嘆了一句：看來這幫孩子還真沒一個是省油的燈啊！

不知不覺間，已經走到了學堂的門口，宋君鴻望著那幅“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的楹聯停住了腳步。自從那天說過這幾句話後，鄭知慶回頭就潑墨揮毫的寫了下來，然後第二天就找人刻成匾聯，掛在學堂門口。

聯絡到一路上的胡思亂想，自己這也算是“事事關心”了啊，宋君鴻都有點好笑，不過好在這些跟自己並沒多大關係，他來這裡，只是為了讀書的，為了改變自己，以及親愛的人的命運而費盡艱辛前來讀書的！

他或許並不知道，�