出一種符文代表某種事物，同時也代表了一個獨特的音節。那麼這樣一個符文，往往也可以表示同音節其他的字意。

那麼眼前的符文，既可以表示某種野獸，也可以表示現象、形象、表象等抽象的含義，虎娃看見它，便不由自主的按倉頡的思路聯想。他端坐在刻著符文的石壁前，閉上眼睛以元神仔細感應，竟又察覺到很微弱的神念資訊。

此符文定是某位前輩高人所留，可能代表著屬於他的獨特印記，這位前輩當時至少已有七境修為，否則不可能在外物中留下神念、讓後來人能解讀。但年代已過於久遠，所凝聚御神之念的法力散盡，只留下了非常微弱的神念，也就是虎娃的神識異常敏銳，才能感應到一絲。

這神念並沒有傳達很複雜的資訊，元神中只隱約可見一株參天巨木。虎娃凝神感應了半天，並沒有其他的發現。看來在很久之前曾有一位高人在此地閉關清修，後來這位高人又離開了這裡不知去向，因為這座洞府中並沒留下任何東西，更沒有他的骨骸。

虎娃又詢問了兩頭狂獒——這山洞有何來歷？兩頭狂獒也不知道是怎麼回事，它們已記不清自己在這裡生活了多長時間、當初是怎麼來到這裡的。但從它們有記憶時，這石洞就是空的，只有石壁上有這麼個奇怪的圖案。

虎娃又離開了山洞回到崖下，站在古藤邊看著上方隱秘的洞口。這株古藤已在此地生長了三百年，而那洞府中的符文遺蹟，好像年代同樣久遠。那麼有沒有一種可能，三百年前曾有一位高人行遊至此，就在這裡閉關修煉，並親手種植了一株金鈴藤？

谷口被毒霧籠罩，常人不可能進入這裡。而這片谷地中的生機靈氣，甚至不亞於生長龍血寶樹的彭山禁地，確實是個閉關清修的好地方。但這一帶的山崖中孔隙密佈，棲居著不少飛蛇。毒霧不飄進來可能是因為獨特的地勢，但飛蛇完全可以進入谷地。

可是谷地中如今並無一條飛蛇出沒，就是因為這株奇異的古藤存在，其氣息驅離了飛蛇。想當初那位高人發現了這個地方，可能特意從金鈴峺中移植金鈴藤至此並精心培育，從而營造出了這一片世外清修洞府。

或者這古藤並非那高人手植，當時就生長在崖下，而那位高人每日在它身邊修煉，也曾以**力滋養培育。當高人離去後，這株古藤便生長至今，漸漸擁有了通靈之兆。

但這一切只是虎娃的猜測，既無法證實也無法找誰去詢問。假如那山洞中沒有留下一個奇異的符文，虎娃更是什麼資訊都不會得到。在感慨的同時，虎娃不禁又想起了倉頡的誓願，更加深切的體會到——倉頡前輩為何要為世間留下文字傳承？（未完待續。。）

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**（未完待續。。）

036、莫遺其咎（上）

譬如此地曾發生的事情，就算是一名七境高人，所留御神之念的法力消散之後，後人也無法知道這位前輩所要傳達的資訊。若不是留下了一個符文，虎娃甚至不清楚有這樣一位高人曾在此清修，而古藤通靈很可能與之有關。

假那位高人能留下更詳細的文字記錄，那麼就算虎娃沒有神通在身，也會知道這裡曾發生過什麼、那位前輩又想告訴後人什麼？

虎娃站在古藤下感慨良久，然後從懷中取出一個玉匣，對兩頭狂獒道：“這株古藤曾伴隨一位前輩高人修煉，數百年後已將通靈。我上次取走之物便是它所顯化的靈性所聚，如今讓其重歸於原身。這是一株通靈之藤，將來亦可像你們一樣修煉。它既在守護你們，你們也要好好守護它。”

說著話開啟玉匣，將匣中混合著萬年長清之泉的泥土在了那古藤根下，那奇異的小型五花參隨即化為一道金光入地不見。古藤看上去沒什麼變化，但虎娃的神