著眼睛的，此刻又笑了，擺了擺手道：“你隨我來見虎君，且聽虎君如何說。有小九在呢，你不要擾亂其緣法。”

青牛此刻也開口道：“老爺，要不要我動手？”

虎娃拍了拍牛背道：“見而為之，當然可。但你不必著急，且等那孩子看得明白，他所見者尚未真見呢。”

世間並非人人聖賢，誰也不可能解決世上所有的問題，更何況是已超脫輪迴之外的仙人呢，但在世間行走時，遇事為之也未嘗不可。青牛憋不住想出手，虎娃倒不反對，只是勸它彆著急，然後又抬頭道：“子丘，你來見我有何事？”

子丘：“當年我曾遠遊巴原，特意到訪奉仙國，欲向先生求教，卻未得見。今日隨師尊來此，拜見先生仍為求教。見緣心動，欲問禮。”

子丘所說的禮，並不單純是指禮儀、禮法或態度上的禮貌，但都有所涵蓋，包括在特定社會關係下每個人從其身份出發，所有言行舉止的規範，既有內在的修養也有外在的儀式，從社會秩序上升到道德責任，進而實現個人的修養境界。

所謂見緣心動，指的就是他恰好遇到了小夏之事，就想透過這件事來向虎娃請教。

虎娃想了想答道：“當年我在巴原曾聽倉頡先生說天地萬物之理，他所說之理近乎於道。及於世事，倉頡先生又說禮為理之紋。我今日亦無多言，你若願意，便可在此同參。”

侯岡道：“既有師弟在此，我就不必久留了，將遠適崑崙仙境。子丘，你就留在虎君座下聽講吧。”侯岡如今已辭去伯君之位，也打算去崑崙仙境遊歷，子丘卻留下了。其後小九�