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走進教室，不要開燈，薄霧一樣的黑暗飄蕩著，好像你輕輕一碰觸他們便要逃走了。靠南的大大的窗子被夕陽映的成了橙色，教室的後邊，一縷陽光像經不住教室溫暖的誘惑，偷偷探進頭來，於是教室便被分割成了三塊，前面遊蕩著黑暗，中間流淌著溫暖的橙色，最後邊卻是陽光燦爛了，這景象是如此奇妙。整個教學樓是那麼的安靜，天地間彷佛只剩下了我和我的學生們，心輕飄飄的，整個人都有些恍惚，我走神了，耳邊響起了鄧麗君的歌：黃昏有詩情，夕陽有畫意。我忽然發現自己的聲音與這樣的一個黃昏如此不和諧，索性停了下來。學生吃驚的看著我，我便告訴了他們我的感覺，孩子們也深有同感，於是，師生們便沉浸在黃昏的美麗裡，感受著生活的詩情畫意！

生活真的很美好，特別是當你的感受能夠有人贊同的時候，這也就是老師最大的幸福吧！

我和女兒的幸福時光

女兒一天天長大了，溫和柔順的小女兒態也日漸顯露，讓人看不夠看不厭，哪怕只是靜靜地坐在一邊看她玩耍，我的心也會被幸福鼓脹的盪漾起來，禁不住微微的嘆一口氣說：做一個母親真好！丈夫在一邊嘲笑我：瞧你那點出息！可是，我真的感受到了世界上最純最美的快樂了，我甚至想衝著所有的人呼喊：我有一個可愛的女兒，我真的真的很幸福！你一定覺得我很傻，可是，如果你是一個母親，我敢保證，你會變得和我一樣傻！

請你不要瞪大眼睛爭辯，如果你有一個女兒剛剛5歲，她乖巧懂事，你一身疲憊的進門，她小鳥一般飛過來，揚起如花的笑臉迎接你，你會不會忘記所有的煩惱？如果你不舒服，小小的她蹙著眉頭走過來，軟軟的小手摸著你的臉說：媽媽，你病了，我給你倒杯水吧？是不是所有的病都不翼而飛了呢？如果你不小心用小刀割了手，小小的她鼓起小嘴，輕輕的給你吹一吹，小手捂住你的心口說：媽媽，你的心是不是很疼！你是不是恨不得天天割破手來享受這一刻的溫馨？如果你要出門，女兒不捨的送你到門口，緊緊貼在你的身上，親遍你的臉說：媽媽早點回來！你的心是不是柔軟到化掉了呢？

……

類似的美好還有好多好多，沒有做母親的你是不是流哈拉子啦！也許你會說：她也惹你生氣呀！對，生氣是一定會的，可是孩子的錯誤能有多少呢，大多是大人的苛刻吧。

我享受著和女兒在一起的分分秒秒，總覺得這種時光像握在手中的鳥兒，稍不留神就會撲稜稜的飛的無影無蹤，總覺得女兒一眨眼的功夫就會長大成人離我遠去，這絕不是我杞人憂天，因為我真的感覺昨天還抱在襁褓中的女兒今年竟然已經5週歲了，看著她在我身邊蹦來跳去，竟有一種不真實的恍惚感：這真的是那個剛剛從產房中抱出來的小丫頭嗎？我真的是這個天使一般孩子的媽媽嗎？是的，是的，是的！我一遍遍告訴自己，於是幸福就又沒頭沒腦的包圍了我！

我最喜歡晚飯後的時光，溫馨的小家裡，我和女兒盡情的享受著彼此的愛。玩夠了，我們便躺在床上讀書，一本本的童話書擺在床頭，女兒拿出自己喜歡的讓我給她讀，然後靜靜地躺在我的懷中認真的聽著，偶爾會問一些孩子氣的問題。有一次她一扭頭不小心和我撞在了一起，我們一愣，隨即大笑起來，和她在一起總會為一些平常的不能再平常的事情開懷大笑，書不小心滑落了會笑，偶爾讀錯一個字會笑，故事中的小精靈的語言也會惹得我們大笑。一次她告訴我她今天在幼兒園學了一首李清照的詩，我跟她解釋說李清照是北宋人，還有一個南宋，她便問我有沒有東宋和西宋，我大笑起來，她也跟著我莫名其妙的笑。我說：我教你一首李清照的很好玩的一首詞，叫《如夢令》：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦！她又莫名的狂笑起來，一邊笑一邊鑽到被窩裡，汩汩的笑聲從縫隙裡流出來，還夾雜著知否知否的聲音。我不知道她為什麼笑，把手伸到被窩裡把她拖出來，她笑的眼淚都出來了，在笑的間隙裡我終於聽見了一句話：太好玩了，知否知否，綠肥紅瘦。原來只是感覺到句式的可愛和詞語組合的有趣就笑成了這樣，啊，孩子太容易得到快樂了！

和孩子一起讀書，心會變得非常的純淨美好，一切凡塵的煩惱都會離我們遠去，我總覺得並不是我在給孩子講故事，而是對自己汙濁的內心的一種洗禮，可能真的是與孩子一起長大吧！一