這個時候，塵土飛揚中，一隻沒有了皮的香蕉嗖地一下飛過來，正好砸在大金剛的頭上，摔成了香蕉泥。

我撲哧一下笑出聲來。

大金剛太大，一隻香蕉對他完全不能造成什麼傷害，他許是聽見我笑，扭過頭來看我。那頂著一頭香蕉泥的茫然眼神又讓我樂不可支。

然而我笑不過三秒，也不知從哪裡竄出一隻公雞，飛快地從我眼前跑過，留下一地雞毛，嗆得我直流眼淚。

朗朗乾坤，沒有誰能嘲笑別人一輩子。做人做妖都要低調，或許下一個被嘲笑的就是自己。

我無奈地嘆一口氣，轉身出了世外桃源。

骷髏頭正在做早餐，那嫻熟的動作真是賞心悅目。當然，我是不會吃他做的早餐的。自從先生離開後，我就沒有了那所謂的一日三餐，最多也就是偶爾喝杯酸奶，吃個水果。

沒有了先生的陪伴，飯菜總少了些味道，不如不吃。

“大人，水果沙拉，要吃嗎？”

“不要。”

我搖頭。

收拾好東西，我就去上課了。今天有一節機能學實驗課，做的是離體蛙心的灌流實驗，我還挺感興趣的。上完理論課後，大家都穿好白大褂，去實驗室了。

實驗課的分組是按學號分的，六個人一組。班上有35個人，而我正好是35號。

“姐姐，我是36號，我們是一組的。你放心姐姐，這個實驗我已經預習過了，不會拖你們後腿的。”梓悅笑嘻嘻地對我說。

十二三歲的梓悅大概有1米7的樣子，比我還高出一個頭頂。可能是由於他比較瘦，寬鬆的白大褂穿在他身上顯得有點肥大。

但這絲毫沒有影響他的氣質，反而讓他看起來有一種鄰家弟弟，需要被照顧的感覺。

他年齡小，長相精緻，像漫畫裡走出來的美少年，任誰看到都不忍心責備他。也因此，班上的同學對他照顧有加。即便是那些最初以為他“走後門”、“兒戲”的同學也不會明目張膽地針對他。

現在看他一副怡然自得的樣子，想來這一個星期適應得挺好。

“嗯。”我淡淡地回應梓悅一句，低頭玩手機，等著老師進來，偶爾聽著其他同學七嘴八舌的議論今天的實驗內容。

“粥粥，今天要做離體蛙心的實驗耶。我這有點興奮是怎麼回事，哈哈。”

“你看過書了嗎，先要用東西搗毀牛蛙的脊髓，我覺得我可能有點下不了手。”

“水池旁邊放的那個，該不會就是今天的實驗物件吧？黑乎乎的有點嚇人，它不會噴毒液吧？”

“我去，還真是，好惡心……”

聽到這裡，我也看了一眼水池邊的盆子。那裡面裝著十來只牛蛙，全身黑黢黢，面板像起了一層水泡，兩腮旁邊的囊袋一鼓一鼓的，偶爾還會噴出些許粘液。

一想起待會兒會拿著它，我就冷不丁地打了個寒戰。

這個時候老師也進來了，給我們講解了一些理論知識之後，他就開始給我們示範怎樣搗毀牛蛙的脊髓。

只見他戴起手套，左手抓起一隻牛蛙，右手拿著一根粗短的鐵絲。

“同學們注意了，待會兒你們搗毀牛蛙脊髓的時候，一定要找準位置。看到了嗎？手要這樣拿著它，用食指將它的腦袋往下壓，這裡有個硬硬的東西就會凸出來。用手這樣抵著鐵絲，保持這樣的角度……哪位同學想要第一個上來嘗試一下？”

年輕的老師挑挑眉，似乎很樂意看到我們面面相覷，不敢上前的樣子。

在老師的鼓勵下，有個膽子大的男同學上前去嘗試了一下。當他抓起那隻牛蛙的時候，倒抽了一口涼氣，也不知道那隻牛蛙是什麼觸感。

他試著將那根粗短的鐵絲插入牛蛙的脊背，使勁旋轉著鐵絲，卻還是不能將鐵絲插進去，他臉上開始浮現出猙獰的表情。最後老師糾正了一下他的動作，他才順利地將鐵絲插進去，搗毀了牛蛙的脊髓。

這個時候牛蛙的四肢都癱軟了，表示它的脊髓已經被搗毀了。

接下來就是我們自己做實驗的時候了。

我們組的人都不太願意去搗毀牛蛙的脊髓，我戴上手套，碰了一下其中一隻牛蛙。

冰涼，滑膩，冷血動物，這是我的第一感覺。

“姐姐，我來吧。”

梓悅不由分說地從盆裡拿了一隻牛蛙，他學著老師的動作，很輕易地就將鐵絲插入了牛蛙的脊髓，在左右搗弄了一下，就見牛蛙的四肢已經癱軟，那麼實驗