長笑了笑，有些懷念的懷念的道，“這幅畫，是章有為章大家仿的，我們學院也才剛拿到手不久。所以你上次來的時候，就沒有見到。”

章有為章大家，是現代著名畫家，尤其擅長仿製名家名作。

不過，雖是仿製，但章大家畫藝高超，往往還能融入自己的個人特色，因此還是有一批粉絲和市場的，在國內外也有一定的名氣。

只不過，章有為先生在五年前就已經過世了。

這幅畫，顯然是章有為的遺作。

韓教授對章有為有些印象，聽聞頗有感慨。

欣賞完這幅溪橋晚色的仿品，宣院長就帶著眾人上了樓，進了早就準備好的大會議室。

此時的大會議室，已經被人清空，並且被人將房間分成了兩塊比較明顯的區域。

每一塊區域中，都有兩排椅子，是供師生們坐的。

而在這兩塊區域之間，還有不少畫家和展覽臺，這自然是用來擺放各種物件的。

說是交流學習，當然不可能只是大家聊聊天說說話就能夠完成的。

最直接有效的方式，還是透過實踐。

雙方禮貌的問好之後，就在各自所屬的區域坐了下來。

呂嘉梵等幾位專業出色的學生和韓教授等人一起，坐在第一排。

褚凝是學雜項的，年紀又最小，被安排在了第二排。

這種時候這種場合，哪怕是話嘮如呂嘉梵，也不敢和褚凝有太多的眼神交流，更別提私底下說話溝通了。

而被漢州大學學生們所忌憚的古維，正坐在他們的對面，甚至就在宣院長的身邊。

褚凝心裡深吸了口氣。

看來這個古維，比他們想象的還要厲害。

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