不知道是不是因為和學姐聊得很輕鬆，綱吉覺得今天的午餐時間結束得很快。風間把手裡的食品包裝袋摺疊好，連同果汁的紙盒一起扔進了垃圾箱：“那麼就這麼決定了，我等會兒就去找老師申請一個資料室用於補習，從今天放學後開始，每天補習兩個小時，今天先從文科開始。”

“好的，這些學姐做決定就好了。”學習的事綱吉全部交給了風間，反正他也信得過。他站起來正準備走，卻注意到風間還站在垃圾箱前面，不由得叫了一聲：“學姐？”

“啊，沒事。”風間像是才回過神一樣，“我剛想起來我要去圖書館找一本書，就不和你一起走了。”“好的，那我就先走了。”綱吉也沒放在心上，說著又看向里包恩：“里包恩，你呢？”

“我還有事要做。”里包恩聳了聳肩，“櫻章裡沒有云雀那樣的愛校分子真是太好了。”

綱吉滿頭黑線：“你要把櫻章也改造成並盛那樣嗎？你現在的體型根本不行吧？”

“哪來這麼多話！”里包恩毫不客氣地一腳踢了過去，正中綱吉的大腿，踢完就一拉帽簷，又不知道跑到哪裡去了，身手一如既往好得跟幽靈一樣。

“變大了力道也重多了……”綱吉捂著自己的大腿，臉都快皺成苦瓜了，“那學姐我就先走了，等放學後見。”“再見。”風間擺了擺手，就先一步朝著圖書館走去了。

通往圖書館的道路沒有一個人，風間不快不慢地走著，右手則是抬起按了一下自己的右眼。在她的視野裡，出現了一個文字框：“新增人物‘雲雀’，請注意及時收集。”

風間嘴角抽搐著把圖鑑點開來，就看到人物檔案那裡多了一個新的空位，只在姓氏的位置標上了“雲雀”兩個字，連名字都沒有——這個檔案要收集到什麼時候！

她剛想把圖鑑關掉，又注意到綱吉的檔案有了變化——他的檔案右上角多出了一個紅色的圓點。風間滿頭黑線：要不要再在圓點裡寫個數字啊！簡直跟應用軟體的未讀訊息一樣！

想是這麼想，在強迫症的驅使下，風間還是把綱吉的檔案點了開來。

然後就被突然彈出來的動畫效果閃瞎了眼：淡藍色的玻璃罐的木塞被開啟，上方掉下了兩顆粉色的金平糖，正落進玻璃罐裡，還依次顯示了兩個“+1”的小氣泡。

這是什麼鬼！風間的表情都快麻木了，玻璃罐的木塞重新塞上，玻璃罐也慢慢縮小，最後移動到綱吉的檔案中的照片右邊，只顯示成一個小小的玻璃罐圖示。

風間抬手戳中圖示：告訴她這是什麼！解釋說明的文字框立刻顯示出來——“好感：2”。

一瞬間風間真是有爆粗口的衝動，她玩的戀愛向遊戲雖然不多，但是也清楚“好感”這種詞意味著什麼。在遊戲裡這種設定很方便，但是在現實中太尷尬了吧！

不知道是不是感知到了風間的想法，文字框裡又多出了一段：“本圖鑑顯示的‘好感’，當人物在感知範圍內時，會根據人物對使用者的心情變化增加，僅作為收集資料的參考資料……”

後面還有不少字，風間研究了一番，最終得出結論：這個東西和戀愛沒關係。

準確來說，好感更像是資料收集的所需條件。打個比方，如果綱吉對她的好感是10，那麼當她問綱吉“你喜歡吃什麼”時，就更可能獲得資料，而好感越高，獲得的資料就越多越準確。

風間自己覺得這更傾向於信任度，也就是一個人是否願意讓她知道自己的情況。剛才她試著點了綱吉的幾項資料空缺，會顯示一個推薦的好感範圍。不過這種資料化的東西，遇到實際情況，會受到很多主客觀條件的影響，所以只能作為參考……怎麼說呢，聊勝於無吧。

不過認真想想，如果某個資料需要的好感很高，就說明這個資料的私密性很高，這樣就可以避免她不小心問到別人的忌諱——對於不太擅長察言觀色的風間來說，還是挺有用的。

她呼了一口氣，正要把圖鑑關掉，耳畔就響起了里包恩的聲音：“在看新功能？”

次數多了，風間已經不會因為里包恩的神出鬼沒而驚慌了。她抬起頭看向從路邊草叢裡走出來的里包恩，點頭道：“嗯，需要我跟你詳細說明嗎？”

“不用了。”出乎風間的意料，里包恩拒絕得很乾脆，他停了片刻，才繼續說道：“我想知道是為了以後能用得上，只要你加入蠢綱的家族，就會主動使用了，我沒必要再操心。”

他抬起頭，用那雙深得近乎無光的黑色眼睛看著風間：“那麼，你確定要加入了嗎