法就是使用鼓風機，這個時代已經有了風箱，但這種以人類作為動力的鼓風裝置輸出不穩定，不能長效而又持久的提供動力。

所以，之前萬曆畫出來的那個畜力車床就有了用武之地。將畜力車床的輸入軸連在鼓風機上，就能有效的輸入。

風箱作為單行程鼓風裝置，效率低。以現在的工業水平來看，做一個簡易的鼓風機還是可以的。

這些勳貴子弟沒法科舉當官，讓他們做這些，最合適不過，給他們給事做，給他們個生活。

萬曆這樣想著。

花費十年二十年之功，終究能培養出一批人才。

到時候，以他們為基。建造一個鋼鐵皇朝，未嘗不可。

山上的風景並不好看，爬山最重要的不是去看山上的風景，而是享受這一過程。

萬曆看著山腳下的那些東西，矚目沉思，朱翊鏐和朱堯瑛他們卻在萬曆身後不斷的打鬧著，少時不知愁滋味，現在的他們正處於無憂無慮的年紀，並不知道原本的歷史再有幾十年大明江山就會傾覆，他們可以肆無忌憚的瀟灑，但萬曆不行。

下了山之後，宮中的御廚已經在萬果園當中開闢出了一處地方，在這春光之下烹飪著午飯。

李太后和陳太后兩人坐在花樹之下，促膝長談，有說有笑。李太后雖然有時候比較心急，但對於這個身份地位處在她之上的陳太后還是很尊敬的。

萬曆來到了她們倆人的面前一一行禮：“孩兒給聖母太后慈母太后請安了！”

“皇帝如今愈發出眾，正如這春光一樣，再要不了多少年就要娶親生子了，不知不覺間，我也已經老了！”陳太后笑眯眯的看著萬曆。

“姐姐這說的是哪裡的話？怎麼可能會老呢？咱們現在還年輕著呢，可要好好享受享受皇帝的孝心。”李太后笑道。

“是啊，現在才拿到哪兒，以後定然會福如東海，壽比南山！”萬曆也說著吉祥話。

“話雖如此，可這驕陽春日，也不知道什麼時候還能再出來。”陳太后的臉上忽然多了憂鬱。

作為隆慶皇帝的皇后，膝下又無一個孩子，在這深宮之中常住難免會煩悶，深宮漫漫，沒有一個盼頭。

“這還不簡單嗎？什麼時候想出來那就什麼時候出來。”萬曆毫不在意的說道。

陳太后搖了搖頭，她並不認同萬曆所說的這些話：“皇家之中無小事，又豈能因為一人之貪慾而引萬人之唾棄呢？皇帝年幼，又豈能為皇帝惹麻煩？！”

“姐姐這話說錯了，這整個天下都是我們家的，那些外臣不過是我們家的管家，咱們出去玩一玩，有他們說的什麼？要是他們聒噪的緊，要麼打他們的板子，要麼就讓他們直接滾回家。整個天下最不缺的就是讀書人，最不缺的就是當官的，沒了他們難道大明朝還要亡國不成？！”李太后一臉不服氣的說道。

話雖如此，可陳太后還是有些難為情。

萬曆笑著道：“放心吧，那些外臣不會說什麼的，孩兒心裡早已經有了安排。”

陳太后心裡還是有些想法，在聽到萬曆如此肯定的說法之後，立刻來了興趣：“不知皇帝有何安排？！”

“是啊，有什麼辦法你就趕緊說。”李太后也催促道。

萬曆也不打算賣關子，直接說道：“慈母太后、聖母太后，不知可知宗學？！”

“宗學？！”李太后一臉納悶，她幾乎從來沒有聽過這個名詞，現在由萬曆說出來，有一種莫名其妙的感覺。

陳太后倒是聽過，“宗學已經很久很久沒有再辦過了，皇帝現在提這個，是有什麼打算嗎？！”

大明開國皇帝朱元璋出身很低，從小沒有接受過什麼學習，所以自他登基為帝之後，對教育就極為重視。

共設宗學、武學和社學三大教育體系。

宗學設在京城，主要教導宗室世子、長子、眾子、年未及冠的將軍中尉及十歲以上的宗室子弟，學習《皇明祖訓》、《孝順事實》、《為善陰騭》等書，四書、五經、通鑑、性理諸書。

大抵是受過沒文化的苦，朱元璋對後輩極為重視。可這宗學，卻沒興辦幾年，朱棣登基之後，便罷免了宗學，雖說宣德年間有過恢復，可也沒什麼大用，最終走向消亡，不了了之。

而武學，是朱元璋為了培養領兵打仗之人所設計的學校，分為在京武學以及衛武學。也就是說，除了京城之外，每個衛都有屬於自己的軍校，培養自己的領兵之將。可惜，武學在永樂中就被罷免。正統六年雖然重建武學