,他還是想把雲中子拉入他們截教。
不過以雲中子的性情,除非太陽打西邊出來,否則是絕無可能的事。
是以餘元也從未提過這回事,只是將那一面銅鏡交給他。
罷了,這事先不想了。
餘元晃了晃腦袋,招出金睛五雲駝,朝著位於南贍部洲東南方向的臨渙關行去。
算起來已經有好幾年沒有去過臨渙關了。
雖然九尾一族的情報上提及那邊發展的很是不錯,每隔一段時間便有新奇的事物出現,但那些九尾狐畢竟活得長見識短,也說不出個所以然來。
是以餘元不親自前去看看,還是有些不放心。
數日後。
相距臨渙關百里外的一處荒地上,餘元駕著金睛五雲駝落下了雲端。
他看到了一個很新奇的東西,一個本不該在這方世界出現的東西。
那是一座風車,而且是一座相當巨大的風車。
只見空曠的平地上一座高足有十數丈的木製樓閣高高聳立著,一旁有著四片寬大的風車扇葉呈“十”字形展開,每一片都有好幾丈長。
扇骨同樣是木質的,扇面則是用一種韌性十足的蠶絲織成,看起來非常的堅韌。
當微風輕輕吹拂而過時,這個巨大的風車便迎著風緩緩轉動起來。
同時木質的樓閣內,在木質傳動結構的帶動下,一個巨大的磨盤也開始緩緩轉動。
有數百個身高體壯的人族百姓,正將竹筐內的穀物傾倒進磨盤內。
隨著磨盤的轉動,倒進去的穀物,便被緩緩地磨碎、去殼,最終磨成了細粉,被裝入一個亞麻編制而成的袋子中。
整個過程非常的乾脆利落,看著不像是第一次這麼操作了。
餘元沒有上前,只是停下來靜靜地看著這一幕。
他仔細打量著那風車,發現連線處還有一個圓形的機括似的部件,連線著一個較為沉重的金屬支架。
這個金屬支架的作用是固定和調整風車的朝向,只要及時調整,便可以使風車始終能夠對準風向。
只要有風,這風車便能夠動起來!
雖然臨渙關已經有了水車,但整個人族領地內靠近河流水域的畢竟是少數,而且還要看河段和流速,大多數的人族聚集地很難建設水車利用水流的力量。
而風車顯然會更適合在內陸地區的人族。
只要在有風的地方建立一座風車,當地的人族就等於有了一個不需要休息,也不會喊累,且力大無窮的大力士天天幫他們幹活!
“看來聞仲那小子還是一個實幹家。”
餘元微微頷首,感覺聞仲做的比他想象中還好。
不愧是被稱作“文可安邦,武能定國”的國之柱石,聞仲聞太師!
雖然現在年紀還小,但治理家國的才能卻已經顯現出來了。
餘元騎著金睛五雲駝,熟門熟路地來到臨渙關南城門外,遠遠的便聽到有人在高聲呼喊:“上仙講課了,上仙講課了……”
許多少年、青年激動地走出家門,衝進樹林中。
甚至還有一些成年男女也都跟在後面。
樹林中,還是那一座草堂。
只不過草堂前的空地更大了,也容納了更多前來聽講的人。
這些人中有孩童,有青壯,有老人,既有臨渙關的百姓,也有附近的村民……所有人全都安安靜靜地豎起耳朵,聆聽著上仙開講。
雖然上仙從來都不講修行之事,但大傢伙仍是聽得如痴如醉。
尤其是那些衛生課,養殖課之類的簡單易懂的課程,不論男女老少大家都能聽懂,基本上只要認真聽講,都能學的差不多。
只是上仙所傳的“數學課”、“算術課”、“物理課”等等,卻是一個比一個複雜難懂。
不過只要能夠學會這些,用處可就大的多。
而且說來也奇怪,好多小孩子學起這些東西來,比大人要快的多。
很多大人絞盡腦汁也算不出答案的題目,那些半大小子輕輕鬆鬆地就給出了答案。
“數學課上完,下面該學習岐黃藥理了,感興趣的可以留下來,由另一位老師給你們講解。”聞仲一邊說著,一邊轉頭望向草堂。
樹林外,餘元眼中閃過一抹差異,怎麼還有一位老師?
正疑惑點,一個身穿青色道袍的中年道人走草堂中走出,先是抬頭看了眼樹林外的餘元,然後才微笑著望向那些留下來聽講的