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第3部分

我們對他的關心,會體會到我們的辛苦。一個懂事的孩子要有懂事的父母,所以留出空餘的時間給我們的孩子吧,我相信你會感受到不一樣的幸福。

因為是我可愛的寶貝,所以我真的想每時每刻都和你在一起,感受你的成長,感受你的每一次進步。不知不覺間,我發現自己在被你改變著。

我特別喜歡和你在一起,喜歡看你傻笑的樣子,奇怪你怎麼總是那麼可愛,越來越發現你很聰明。

小小的你卻總能給我意外的驚喜,那時你才三歲多,竟然會告訴我:媽媽,過馬路的時候要看車,騎車小心!即使我不知道你在想什麼,你卻彷彿知道我在想什麼;總是會學我說話,也會很聽我的話;走在路上會拉著我;你很膽小,害怕的時候總是會緊緊地抱住我……

你真的是個好孩子。我和你在一起的時間應該是最長的,我願意這樣,我知道寶貝愛我,我也很愛你,沒有什麼事情可以代替我們在一起的幸福,那種甜甜的自豪,那種美美的溫馨。

我想在我們每個媽媽的眼裡,我們的寶貝都是最最可愛的,也是最最出色的,可是不要在我們忙著工作,忙著想為你提供更好的生活環境,忙著逛街,忙著我們自己認為很重要的事情的時候卻把我們的寶貝放在了一邊。一個星期,除去工作的時間,睡覺的時間,還有我們處理雜事的時間,又有多少時間給了我們的寶貝?我們既然讓孩子來到了這個世界上,就不能讓他覺得孤獨。很多事情,如果我們做父母的和孩子一起做,也許他們會做得更好,因為他們需要我們的關注,需要我們的鼓勵,需要我們把更多的時間放在他們身上。

在我的寶貝六歲的時候,學校裡開始統一學習二胡,我是不懂二胡的。那時候你拿著二胡我看著都很不協調。後來你竟然學會了基本的音調,而且回來後還會拉給我聽。我就覺得現在的孩子多幸福呀,在我小時候就沒有這麼好的條件可以學一門樂器,不過孩子卻不這麼認為。也許剛開始的時候是新鮮感讓你願意拉,後來我也沒太在意,只是讓你寫完作業就去拉,漸漸地我發現了你的牴觸,你雖然不說,但是聽你拉的曲子裡明顯地帶著抱怨。開始的時候我也不知道該怎麼辦,就老是說你,你就那麼死死地看著我,也不說話,也不告訴我你在想什麼,讓人特別著急。我就覺得怎麼能這樣呢,我又沒有得罪你,再說了拉好了以後是對你的將來好,我為你好,你還這樣對我,真是讓我很氣憤,想狠狠地揍你一頓。不過我沒那麼做,我擔心我那麼一打讓你對二胡徹底地討厭了,那樣也許是最壞的結果。

我讓自己靜下來想了想,也許對於你來說二胡確實很枯燥,而且每次學完了,練習的曲子都是同一個,來回地那麼拉,換成是我,估計也會煩的,能拉好還行,拉不好,再加上我一說你,讓你更沒信心拉好了,而且還會討厭。也許你還會想:自己幹嗎要拉二胡,別人都能出去玩兒,我為什麼不行?想到這裡,我突然想到自己小時候,我是很喜歡鋼琴的,小學的時候只學了半年電子琴,也算是很不錯了,畢竟有點兒接觸,所以我才會給你很大的壓力,想讓你珍惜這樣的學習機會。

於是我開始讓你教我拉二胡,你看我那麼想學,而且又可以狠狠地炫耀一下自己學習的東西,我們就這樣一拍即合了。你告訴我什麼是裡弦外弦,哪個音要拉全弓,哪個音要拉半弓,用怎樣的手勢去握住二胡,告訴我哪個動作叫“虎口吃千金”。這樣我瞭解了一些二胡最基本的知識,你還教會我拉出最簡單的音節,在那個過程裡你真的是個很認真負責的老師,把自己學會的東西都教給了我,而且看得出你很願意這麼做。後來,我學的時間越來越少,你就開始自己拉了,我也能比較專業地陪著你,聽你拉的音是不是協調,看你是不是偷懶拉全弓的時候沒有拉到位。再後來你知道我是關心你的吧,我可以一邊做飯,一邊聽你拉,你每次拉到錯的地方我都能聽出來,就會告訴你,我覺得很多時候你都知道自己拉錯了,像是故意在考我一樣,很慶幸我能聽懂。

現在你已經不牴觸學習二胡了,而且我還知道每次你們老師在班上還會讓你去臺上拉給全班的小朋友聽。我知道我做對了,一直到後來我還是會關心你的進步,及時給你鼓勵,即使我很忙的時候也要留出時間給你。我知道對於你來說,至少那個時候我是你全部的世界。

多一些時間給我們的孩子,多和他們在一起,多和他們溝通想法,讓他們知道我們是關心他們,在乎他們,愛他們的。不要只是單純地說“媽媽愛你”,其實孩子是很聰明的,會感受到我們對他的關心,會體會到我們的辛苦。一