上已經做好了的，小花姐熱一下我們倆就可以吃了。

整個下午都是小花姐在陪伴我，她聽我練琴，看我跳舞。有她做聽眾和觀眾，我很樂意，並竭力做得最好，就像是表演給媽媽看一樣。因為同樣的內容，待晚上媽媽回來後，都還是要再給媽媽表演一遍的。

我的生活就是這樣，每天除了練琴，就是練舞，要麼就是一頭扎進書本里，半天都不出來。在別人看來我過的似乎是很枯燥的生活。比方說小花姐，她就想不通，我怎麼能夠不去外面瘋玩，而悶在家裡做這些無聊的事情呢？直到有一天，我給她看了一本書，書名叫《簡愛》，她才明白，原來書中有著這麼多有意思的東西。雖然只有小學文化程度的她，還有許多字不認得，要靠我查字典來幫助她。但是，可以肯定的是，她從簡愛的身上學到了很多的東西。從此她喜歡上了讀書，她的人生也因此有了一個新的高度。這與她之後獲得幸福美滿的生活，有著不可分割的關係。

我就這樣沉浸在自己的天地裡，過著“與世隔絕”的生活。但是，我非但不覺其累，不感其煩，反倒優哉遊哉，自得其樂。這種情況一直持續到我上大學為止。

069請家長

069請家長

因了我的舞蹈功底，學校裡的宣傳隊當然找上我的門了，於是我順理成章地成為了校舞蹈隊的主力。每個週六下午排練半天，現在時值春季，因此正在排“五一”勞動節匯演的節目。

其實舞蹈隊的所謂排練，倒不如稱之為排操更為合適。大家基本上不練功，只是在擺動作，而且盡是一些很幼稚可笑的動作。

就拿其中一個節目來說吧，名字叫《打倒孔老二》。我們一幫小孩子指著自己的鼻子說自己是孔老二，然後把這隻手往地上一甩，再踏上一隻腳，使勁地跺一下，意思就是打倒了，嘴裡還“呸”地一聲，以示堅決的態度，加強表現的力度。大家齊刷刷地做著同樣可笑的動作，我心裡直納悶，怎麼會出現這麼多的孔老二呀？

好不容易熬過了“五一”的文藝匯演，我實在是受不了了，就向媽媽提出要退出舞蹈隊。媽媽理解我的內心感受，讓跳芭蕾的去搞這些毫無藝術品位的低階玩意，簡直就是一種精神折磨。於是，媽媽又以我身體不好為由，跟學校舞蹈隊請了長假。

我每天在學校的時間就是上午四節課，一般數學語文等主科都在上午。同學們忙著讀書、寫字、算算術，而我則總是愛望著窗外發呆，想心事，一想就出了神，連老師講了什麼都不知道。

久而久之，老師們都注意到我這個特殊分子了。他們一定是開了個碰頭會，一致認為應該把我的家長請來，協同他們來教訓教訓我。於是，我媽媽如約來到了學校。

“王老師，”王老師是我的班主任，媽媽知道被傳喚來準沒有好事，於是小心翼翼地問道，“您找我？”

“奧，”王老師馬上放下手裡正在批改的作業本，端直了身子，指著身邊的一把椅子請媽媽坐下，然後說道，“白如雪的情況很糟糕，所以把您請來，商討一下對策。”

“她怎麼了？”媽媽一臉疑惑地問道。

“她沒有心思學習，總是分心，有時眼睛盯著窗外一看就是大半節課，也不知道她心裡在想什麼？”王老師不無擔心地說道。

“奧，是這樣啊？”媽媽最擔心的事情終於發生了，我陷在了一個關於時空的沼澤地裡了，以我自身的能力，很難自己走出來。媽媽知道我心裡的苦楚，我掙扎在過去和現實的糾結當中，不能夠自拔。這種情況很少在別人身上發生，因為一般人是不會有前世記憶的，而我卻有。這種痛苦非一般人所能夠理解和接受，只有媽媽同情我理解我。

媽媽停頓了一下，說道，“王老師，這個孩子很特別，”媽媽真不知道該如何啟齒，“她，她不是一般的孩子，”媽媽的腦子在飛快地轉動著，尋找著合適的詞彙，“她的腦子有問題。”這話一說出口，媽媽就後悔了，可憐的雪兒腦子真正是冰雪聰明，自己怎麼竟如此地“誣陷”她呢？媽媽馬上又解釋了一句，“奧，不是指智力上的，是指精神上的。”說完後，媽媽馬上又陷入了深深的懊悔當中，真是越塗越黑了。

070交涉

070交涉

王老師睜大了眼睛，不解地瞧著媽媽，等待著媽媽的下文。

媽媽緊張得腦門直冒汗，為了緩解氣氛，自嘲地說道，“瞧這天熱的，直出汗。”其實此時也才只不過是六月天，不至於熱滿頭大汗的。媽媽就這樣語無倫次地胡說八道了半天之後，終於下了