給他解釋。

劉錦鵬的一貫方針是專業的事交給專業的人，老爹這麼努力的吃透這些知識這是個好事，他就儘量的把商業上的一些注意事項給老爹老媽說說。教育產業也算是產業。不過是比較特殊的產業。也必須符合商業的基本規律。也就是盈利。

但是盈利也分很多種，有以盈利為目的，也有以保持自身更新能力為目的。不同的目的所採取的方針自然不同。以劉建國的想法，其實是想建一所不以盈利為目的的學校，但是他自己也知道這是異想天開。所以劉錦鵬就只給他說說如何保持學校自身的造血能力，不至於使得投資人長期處於輸血狀態。

學校的地址現在還沒選好，基本上所有的私立學校大體的收入都分為兩大塊，學費收入和非學費收入。前一項不用解釋，完全是根據學校知名度、教育水平、校園環境來決定的。而後一項可包括的內容很多，有一些臨時性額外收入、校園產業收入、舉辦比賽的臨時性收入等等。

公立學校裡面有校辦工廠，有時候也有很好的收入來源，或者出租門面也是個收入來源。而私立學校除了這樣的手段之外，還可以搞一些非正規的經營手段，比如有金牌教師的學校可能會利用這些資源搞收費補習，這是可能的選擇。

不過劉錦鵬財大氣粗，他的意思是學校自己的主營收入也就是學費，要大部分用到學生身上，除了教室、宿舍、食堂、操場、電教器材等硬體之外，還要盡力提升軟環境，比如食堂的餐飲水平、郊遊和畢業旅行的選擇等等。那成本支出怎麼辦呢，教師職工工資、水電煤氣費用、更新體育器材、補充教具都是要錢的，只能靠副業來補了。

劉建國心裡沒底，劉錦鵬反正有自己的殺手鐧，他早就準備把教化儀拿出來申請專利，然後把這份專利費全部投入到學校的賬目上衝抵成本。教化儀是一種很先進的灌輸知識的手段，不過每天的使用時間還是有限制的，這東西唯一的問題在於可能被用來進行洗腦，這意味著內容審查是個很重要的關卡。

教化儀的專利費可能在初期並不多，但只要教育界認識到這東西的好處：迅速的補充知識。那麼他們會逐漸的喜歡上這個東西的。全球的教育市場規模巨大，僅大漢帝國全國每百所學校採購十臺，就有幾十萬臺的銷量，如果推廣到全球，銷量可能會超過千萬。

除了教化儀之外，劉錦鵬還可以提供其他教學用品的專利許可，總共大約有十來項，合起來也是個不小的數目，應付學校初期開銷絕無問題。有了這樣的底子，隨便劉建國怎麼折騰，這所學校至少不會虧本。至於這所學校建好之後，他們老兩口還想不想繼續開大中小學甚至幼兒園那就隨便他們了。

和父母一起吃了晚飯之後，劉錦鵬帶著林林回到望山園，這邊竟然有客人在等他。段舞陽和藍小樂夫妻倆度完了蜜月，跑回平京會朋友，正好聽到劉錦鵬要結婚的訊息，連忙趕過來拜會。

朋友好久不見自然是有不少話要說，劉錦鵬把他們小兩口請到會客室，自有服務員送上清茶。段舞陽眉飛色舞的講起自己和老婆在紐西蘭蜜月旅行的見聞：“我要不說你肯定不知道，那邊華人特別多，據說大部分都是從澳洲過來的，當地議會甚至已經準備立法禁止華人移民了。”

劉錦鵬很奇怪，大漢帝國的國民待遇這麼好，為啥還要移民？段舞陽笑道：“我說的是華人移民，其實都是澳洲來的，紐西蘭政府害怕華人移民超過了本地白人的數量，到時候來個公投，紐西蘭和澳洲合併了，那才是笑話。”

澳洲和大陸的聯絡比較緊密，雖然不是一個國家，但是同源同種，連官方語言都是漢語，同是炎黃子孫自然有親切感。澳洲和大陸一樣的政策，並不禁止多生，所以在澳洲一個家庭有三五個孩子那是一點也不奇怪。但是孩子多了，澳洲地方小了養不起啊怎麼辦，只能移民了。

澳洲移民的首選當然是近鄰紐西蘭，兩國雙方關係不錯，海軍還經常一起搞演習。但是紐西蘭也是小國，移民數量多了它也吃不消，於是澳洲移民又開始往加拿大轉移。導致現在加拿大的太平洋側的兩個州基本被華人佔領，當地人驚呼此地已變漢國，到處可以聽見漢語對話。

加拿大是個移民國家，地廣人稀，它們希望保持移民的多樣化，但是這個願望估計很難實現，因為華人一貫喜歡扎堆住，越是華人多的地方越是有更多的華人慕名而去。在加拿大哥倫比亞州的首府溫哥華，有百分之八十左右的居民都有華人血統，有超過76％的居民會說漢語，由此可見一斑。

段舞陽說的很多，但藍小樂就安靜