他向我苦笑：“當時我簡直想到了要自殺！完全沒有失敗的理由，一定成功的事情，卻失敗了！”

他甚至於到這時候，說來還會不斷地喘氣，由此可知當時他“簡直想要自殺”並非誇張。

白素問道：“失敗的詳細情形如何？”

杜良喚了一口氣：“進行知識轉移——”

白素疾聲道：“轉移甚麼人的知識？”

杜良怔了一怔，像是沒有想到白素會追究這樣的細節，他道：“轉移我的知識——由於不必將頭切下來，所以應該是任何人的知識都可以轉移到複製人的腦部。”

白素又問：“閣下的知識浩瀚如海，轉移的是甚麼部份的知識？”

白素在一再追問細節，我不知道她目的何在，只是注意杜良回答的神態，杜良答得很快：“是醫學的初步知識。”

白素道：“一個腦部完全空白的人，連一句話都不會說，能夠消化接收到的知識嗎？知識進入他的腦部之後，他能夠運用、表達嗎？”

杜良道：“人腦的結構非常複雜，也極端的奇妙，如果和電腦相比較，現在全世界電腦加起來的功能，恐怕也比不上一個普通人的腦部功能，更不要說是功能超突的衛斯理腦部了！在接收了知識之後，會立刻進行分析、組合、瞭解、向知識做輻射性的擴充套件，轉移輸入的知識會在很短的時間內——大約七十二小時左右，所完成的擴充套件，已經可以使複製人操流利的語言：應該是英語和德語，而他的程度已經達到一般大學醫科畢業。”

杜良說得再詳細不過，我聽得目瞪口呆，雖然他直接說“衛斯理的腦部”，我也忘了是抗議。

因為這樣詳細一解說，更可見知識轉移工程的偉大！七十二小時，就可以使一個腦部完全空白，只會發出“啊啊”聲的複製人，成為一個合格的醫生！

確然，這樣的工程普遍進行，宇宙大同或許還難以實現，世界大同卻肯定不成問題！

我在那瞬間，感到全身一陣發熱，覺得自已有幸參加這樣偉大的工程，簡直榮幸之極！

白素很用心聽，杜良繼續道：“可是，卻沒有成功，儀器上有知識輸出的記錄，知識應該進入複製人腦部，可是複製人腦部卻產生抗拒，拒絕接受。”

杜良說到這裡，向我望來，看他的神情，像是他的失敗我應該負責一樣。

我忍不住問：“關我的事情嗎？”

我完完全全只是隨便一問而已，卻不料杜良竟然非常認真地道：“是，經過了一再分析，尋找失敗的原因，發現關鍵正在閣下的身上。”

我哈哈大笑，想要問他在放甚麼屁，卻看到白素口唇微微掀動，那是唇語，她在告訴我：“就快說到最關鍵性的問題了，小心聽，不要打岔。”

我立刻止住了笑聲，杜良嘆了一口氣：“尋找失敗的原因，只找到一個可能，衛斯理的腦部——”

他這是第二次提到“衛斯理的腦部”了，雖然白素告誡我不要打岔，可是一個人的腦部老是給別人掛在口裡，總不會是很愉快的事情。

所以我感到必須提抗議糾正。

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第九章　下達指令

於是我用極快的速度說了一句：“應該是衛斯理複製人的腦部！”

杜良哼了一聲：“沒有分別——你複製人腦部結構和你的完全一樣，連腦細胞的數字都一樣。”

雖然知道他說的是事實，可是我堅持：“在你敘述的時候，最好還是分清楚。”

杜良沒有再說甚麼，考慮了一會，改了口：“衛斯理複製人的腦部結構特殊，與眾不同，最容易接受轉移進入的知識，本來最適合的了，可是他複製人的腦部太特殊、太與眾不同了，天生有一種特別的功能——”

他說到這裡，我已經訝異之極，幾次想要說話，都被白素緊握我的手阻止。

杜良瞪了我一眼：“——這種特別的功能，使他能夠拒絕他不想接受的知識！我畢生從事人類腦部功能的研究，這種情況，是首度發現。”

白素也望了我一眼，道：“這種特點，反映在行為上，會形成甚麼的行為？”

杜良回答得很快，也很肯定，顯然那是他經過詳細研究之後的結論。他道：“是主觀特別強，強到了難以形容的地步，他會抗拒一切他不想接收的知識，具體地說，是別人的話，如果不合他的主觀願望，他絕對不會接受！”

白素聽到了一半就笑了笑，道：“閣下真了不起，這正是衛