對李穎說：“多留意石品品那個孩子，這孩子有問題。”

“有什麼問題？”李穎皺起眉頭。

我緊張兮兮地嚥了口吐沫說：“你不覺得，他不像個小孩嗎？”

李穎點點頭：“他剛才給我學費的時候，說話的語氣，和他爸爸昨天在電話裡的語氣一摸一樣，現在仔細一想，真覺得有些��恕！�

我搖搖頭：“我說的不是這個。小孩模仿大人的語氣稍微像一點，這沒什麼。我的意思是，他剛才在車上的伎倆，太不像一個小孩了。”

李穎說：“你是說，他故意說自己是屬狐狸的，是為了刺激和帶動別的小朋友說話？”

“嗯！”我認真地點點頭，“小孩子怎麼會有這種心思。這個辦法，我以前只見我的老師用過……”

“哪個老師？什麼老師？”李穎疑惑道。

“沒什麼！”我轉過身，順便也把話題重新轉移到石品品身上，“還有他最後講的那個故事，你聽懂了嗎？”

李穎搖搖頭：“有點似懂非懂。心底似乎明白那個故事的某種含義，卻又不能準確地表達出來。”

＇3＇

鼓勵孩子們相互交朋友，鼓勵孩子們和農場的小雞小鴨交朋友，鼓勵孩子們和農場的小魚交朋友，培養他們的社交能力和愛心，是這個夏令營的主要目的。

可是，這些內向固執的獨生子女們，連續3天各自為政，誰也不理誰，就算是團隊合作的遊戲，也被搞得亂七八糟，連本來看起來稍微正常點的石品品，也變得不正常了。

石品品自從見到農場裡的魚那一刻，就失去了在車裡的活潑。他變得沉默寡言，甚至行為詭異起來。

他每天除了吃喝拉撒睡，就爬在那個池塘邊，一會對著池塘竊竊私語，一會又對著池塘微笑。

倘若你問他在做什麼，你一定會後悔。因為他會微笑著轉過頭，微笑著蕩著小酒窩對你說：“我在教池塘裡的魚微笑。”

他說這句話的時候，眼神那般虔誠，表情那般堅定，讓你都不忍心阻止他，讓你覺得，你如若阻止他，奇*。*書^網你就犯了一個天大的罪過。

私底下，我們三個大人也互相討論過。

張濤說：“不知道為什麼，我阻止他的話就是說不出口，像便秘似地。”

李穎說：“那孩子的眼睛裡，彷彿有一種魔力。”

是的，李穎說的對，那孩子的身上，散發著一種神秘的力量，讓你喜歡，喜歡到極點，喜歡到害怕的程度。

喜歡歸喜歡，害怕歸害怕，該阻止還是要阻止的，那個池塘可是個危險的地方，淹死個小孩綽綽有餘。

“品品，到了大家一起玩遊戲的時間了哦！”我站在他身後，“等到自由活動時間，你再回來繼續教他們好不好？”

“哦咧？不用了。”石品品背對著我站起來，拍了拍身上的土，“孫老師，你看，我已經教會魚兒微笑了。”

“真的？”我俯下身子，小孩子的話，你要假裝相信。

池塘裡的水並不清澈，但也不十分渾濁。一條紅色的金魚浮上來，嘴巴露出水面，繼而優雅地轉身向水底游去，在它轉身的那一瞬間，對我露出一個羞赧而迷人的微笑。

是的，那是屬於一條金魚的嫵媚微笑。

你見過一條真正的金魚在微笑嗎？倘若見過，你就會像我一樣，嚇得尖叫起來。

“哦咧？孫老師，你怎麼了？”石品品轉過身，鼓著腮幫子，嘴巴半張半合，眼睛一眨不眨，就像池塘裡的魚。

“石品品！不要在這種時候衝老師做鬼臉！”我尖叫著後退幾步。

於是，石品品笑了，鼓著腮幫子笑了，和那條魚的笑容一摸一樣。

他說：“哦咧？你說是金魚教會了我鼓嘴？還是我教會了金魚微笑？”

“石品品！罰你今天洗碗！洗所有的碗！”我失控地尖叫著，連自己都對自己的表現感到詫異。

可是，他那鼓囔囔的臉，不僅像一條微笑的魚，還像極了一個人。

一個死去的人。

確切說，是一個被淹死的人的臉。

＇4＇

李穎和張濤都詫異地望著我，就像在看一個陌生人。他們都覺得我衝動得有點過分了，因為我堅持要給石品品的父母打電話，讓他們找人把他接走。這個孩子本來就不應該呆在這裡的。

李穎說：“你未免太神經質了吧？小孩子們都喜歡說一些奇怪的話，做一些奇怪的事，這很正常。