趙露在教師職位上工作了三十多年，從剛畢業的新嫩大學生，熬成慈眉善目臨近退休的班主任。

小學老師的日子絕對是可以用“熬”來形容的，尤其是帶低年級的時候，那些只有六七歲的小屁孩無論碰上大事還是小事都要找老師，班主任的日常就是在課堂的間隙為他們解決各種雞毛蒜皮的小事，比方說誰扯了誰的辮子，誰和誰發生了口角……三十年的經驗讓趙露對處理這些事情駕輕就熟。

在她心裡，這個班級中最需要注意的只有兩個小同學。

做老師，很少有不碰見比較特殊的學生的。就算沒有自己親自教過，至少也會有所耳聞。

尤其是在這個私立學校中，能進來讀書的不是孩子本身特別聰明，就是家裡特別有錢有權，偶爾也會有兩者兼具的。而這兩個在趙露心裡需要特別關注的一年級新生，恰好一個屬於前者，一個屬於後者。

她從為新生登記的時候就注意到那個小女孩兒了，一頭梳得整整齊齊的長頭髮，一來就穿著校服，身上沒有丁點飾品，看她的書包文具，家裡也就是小康水平，絕對和大富大貴沾不上邊。

那個小女孩兒最特殊的地方就在於，她是獨自過來報道的。

帶著轉賬單，所有的證件都收拾得井井有條地裝在手提袋中。人多的時候她就站在窗前靜靜地看著綠化和操場，人少了，她才不緊不慢地走過來，平靜地取出所有資料，禮貌地說：“麻煩了，謝謝老師。”

她的名字是桑如英。不那麼常見的姓氏。

給人的第一印象就是過分早熟。

通常這都意味著家庭的不圓滿，但很明顯能看出來桑如英同樣是蜜罐裡泡大的獨生女。不僅是因為她衣著整潔、手指白嫩，行動的姿勢都顯示不出家暴的痕跡，這更是種說不清道不明的氣質，很難具體去形容，但有些人就是能讓人一眼就看出來她從小到大都備受寵愛。

這種奇異的矛盾感引起了趙露的警惕，雖說好像根本就沒出什麼事，可是所有發生在小孩子身上的不同尋常都能被看做某種警示，如果這個女孩子沒有經歷過明面上的不幸，最大的可能是，她身上所掩藏的秘密比她所想象的更為罪孽。

然後很快趙露就意識到為什麼這個女孩子過分早熟了——連續許多天她們並肩走下樓梯（當然是趙露刻意這麼做的），走到半道，桑如英忽然問了一個問題：“老師，人的一生到底該追求什麼？”

時年五十七歲的趙露一臉懵逼：這是六歲的一年級學生會問的問題？還問得一臉深沉？

那張還有點嬰兒肥的臉配上這個問題居然毫無違和感。

趙露在心裡想著這個問題要怎麼回答才好，想著想著她們就走下了樓梯，桑如英好像完全不在乎她的回答，施施然頭也不回地走了。

留下趙露看著那個女孩兒的背影，想大概就是有人天生聰明又早熟吧。

另一個被她特別關注的是個男孩兒，叫做關申，生得唇紅齒白，因為年紀小而漂亮得男女莫辯。理所當然的，他在女生群體裡非常受歡迎，男孩子們卻對他沒什麼好感，不過也不至於刻意孤立或者欺負他，因為除了過分漂亮，這個男孩子幾乎稱得上十項全能、無可挑剔。

看起來就是“別人家的孩子”典型模板，任誰提起來都要豎起大拇指交口稱讚。趙露關注他，純粹是因為怕這位小少爺吃什麼苦頭，更害怕這位小少爺脾氣不好讓別家的小少爺吃到苦頭……她可不知道該怎麼去平息那些非富即貴的家長的怒火。

好在這個男孩子實在是太安靜，太讓人省心了。

他安靜到什麼程度呢，就是每天早早地過來了，往自己座位上一戳，基本就不帶說一句話，悶聲兒不吭地就翻開書開始看，要是沒人來主動過來搭話，他能安安靜靜杵那位置上一整天，安靜到讓人懷疑他是不是有什麼心理問題。

趙露謹慎觀察之後決定找個機會和關申談談。

開場是很美好的，氣氛是很和諧的，關申也相當配合，雖然沒有主動傾述，但從頭到尾問什麼答什麼，態度非常好。趙露繞著圈子不緊不慢地和他聊著天，最後終於問到那個關鍵的問題上：“為什麼總是自己看書呢？不喜歡和同學們一起玩嗎？”

關申終於有了除了冷淡之外的表情，他笑了：“我的一生只會有一個意義，除了這個意義之外，別的事情都不需要關心。”

……趙露心想現在早熟的天才都扎堆出現了嗎，她從教三十多年一個都沒遇到過，也不是沒遇到過聰明的學生，但是她以前遇到的聰明學生也就