回頭一看，啊——，大事不好，都木老師來了，只見都木老師臉色紫青，秀眉倒豎，呼呼呼地喘著粗氣，一邊惡狠狠地向我們頭上狂抽著教鞭，一邊哭笑不得地謾罵著：“小流氓，小流氓，我讓你們看，我讓你們看，……”

“啊——，……”

“哎呀，……”

“……”

在都木老師無情的抽打之下，我們這些不知羞恥的小色鬼們一個個抱著被教鞭打腫的小腦袋瓜，慌不擇路地四散奔逃。

……

童年（十四）

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正如爸爸所言，爺爺果然拖著重病糾纏、老邁虛弱的身體，遷裡迢迢、氣喘吁吁地來到我家，欲接他直到目前為止，唯一的孫子迴歸故鄉。而媽媽不允許我回歸故鄉的藉口只有一個，但卻是相當的有效，簡直無懈可擊：“爹，陸陸已經上學了！”

“可是，”爺爺則心有不甘：“他還小哇，還沒到上學的年齡啊！”

“爹，早點上學，對孩子是有好處的！”媽媽冷若冰霜地說道，爺爺只好無可奈何地咧了咧嘴。

爺爺的身材要比爸爸矮小許多，也沒有爸爸長是那麼壯實。

他那枯槁的面容，泛著病態的蠟黃｜色，因過於乾瘦，顴骨略顯突出，好似一對行將坍塌的小山丘，極不合諧地扣在刀削般的臉頰上。對於爺爺的不邀而來，媽媽心裡儘管一百二十個不歡迎，而在表面上，還是不得不裝出一副誠慌誠恐的樣子。

同時，為了表示對爺爺的敬重，媽媽規規矩矩地交出財政大權，畢恭畢敬地把爸爸還有她的工資全部如數上繳給爺爺，由爺爺來主管家裡的日常開銷。

爺爺讀過私塾，能寫出一手漂亮的蠅頭小楷。爺爺對這份臨時性的會計兼出納工作相當地認真，為此，還特意準備一個小本本，把每天的花銷一筆不漏地記錄在上面。當媽媽和爸爸下班後，爺爺便端著小本本，一筆一筆的向媽媽和爸爸報帳，啊，真是一個合格的家庭好會計啊！

“大孫子，”爺爺無比愛憐地撫摸著我的腦袋瓜，語重心長地教誨著我：“你既然上學了，就要好好地學習，把知識學到手，將來一定會有你的用武之地的！”

爺爺珍視知識，這是有其刻骨銘心的緣由的，知識，曾經給予爺爺以第二次生命，因此，爺爺對知識的珍視，絲毫也不亞於對生命的珍視。

“大孫子，”爺爺深有感觸地講述道：“爺爺要是沒有知識，早就死掉了，早就看不到我的大孫子啦。唉，偽滿那咱啊，為了防備老毛子，日本鬼子到處修碉堡，這就需要大量的勞工，為了拉到勞工，日本鬼子將勞工的名額分攤到每一個村子，爺爺家的村子當然也不會例外的。勞工名額就攤到了爺爺的身上，可是，爺爺有病啊，幹不得重活。如果不出勞工，就得出荷，爺爺家窮啊，哪有錢出荷啊！”

“出荷？”我茫然地問爺爺道：“出荷，爺爺，什麼叫出荷啊！”

“這是鬼子搞得那一套，你小，不懂，說白了，就是出錢！”爺爺繼續講述道：“爺爺拿不出足夠的錢出荷，沒辦法，只好硬著頭皮跟著大夥出勞工，我們這些勞工被日本鬼子塞進一節大悶罐裡，火車一叫喚，便鑽進了無邊無際的老林子裡，唉！，愛咋咋地吧，爺爺只好等待著命運的安排嘍。火車不停地開啊、開啊、開啊。半路途中，又上來幾個日本鬼子，說是要在我們這些勞工裡面找一個能寫會算的、有文化的人。嘿嘿，出來做勞工的，哪有幾個念過書的人啊。日本鬼子找了老半天，也沒有一人勞工敢報名，最後，日本鬼子問到了我的頭上，你爺爺我就說：我還行吧，多少還會寫點什麼！那幾個日本鬼子一聽，便拿過紙筆讓爺爺寫幾個字，試試，爺爺便順手寫上自己的姓名，日本鬼子一看，一個勁地點頭：喲嘻，喲嘻！最後，火車停在一處叫做虎林的地方，日本鬼子將我叫下火車，指派我到辦公室裡，當什麼、什麼記工員。就這樣，爺爺便沒有去做苦工，飲食上也要比做苦力的勞工們好出許多，還能洗上澡。而勞工們，可就慘了，全都住在四下漏風的地印子裡！”

“地印子！”我再度打斷爺爺的話：“爺爺，什麼叫地印子啊？”

“哦，就是，就是，”爺爺筆劃起來：“就是在地上挖個深坑，上面用草蓆一蓋，就算是房子啦，勞工們白天干完活，晚上便睡在裡面，跟個地窖似的，又溼又潮，一下雨的時候，就慘了，地印子灌得處到是髒水。而到了冬天，則更慘，地窖變成了冰窖，有好多壯勞力，做苦工沒有把他們累死，到了冬天，卻被活活凍死在地印子