位，父母可以假裝讓玩具發出哭聲說：“好晚了，我好累喔。我想回家了。你能幫我嗎？”

或者，如果孩子不願刷牙，可以讓孩子跟牙刷來場“對話”。

【提醒】

如果發現某個點子已經不能得到你所希望得到的結果，試著換另一種方式。例如，你可以讓孩子比賽看誰刷牙刷得最久。

另一個方法是父母可以把事情說得很可笑。

例如，為了促使孩子自願打掃房間，你可以說：“這房間真難聞，我猜恐龍的骨頭埋在這裡！”

又或者你可以這樣說：“如果你不馬上清掃房間，政府的清潔大隊馬上就要來你這兒設立總部了！”

你也可以留一張諧趣的字條給孩子，例如，對青少年的孩子，你可以這麼寫：“記得在晚上10點前回家，特勤搜尋組留。”語句寫得儘量可笑誇張一點。

幽默的方式可以多種多樣，比如做個鬼臉，或用怪腔怪調說話，大聲唱歌，或故意唱走音。你也可以根據實際的需要修改流行歌曲的歌詞。例如，你可以把《小星星》的歌詞改成這樣：

上學，上學，別遲到，今天是個大日子，老師正在等著你，趕快刷牙梳頭髮……

當情況緊急時，你可以做一些與平常完全不同的決定。例如把早餐的食物拿來當晚餐，讓孩子穿著制服睡覺，或晚一點上床。為了避免衝突，你無需害怕偶爾打破一些小規矩。孩子最後還是會明白誰才是老大。

【提醒】

使用幽默感的時候，父母要對孩子的反應保持敏感，避免用粗暴或諷刺的語言。如果孩子對某樣事情敏感，例如牙套、青春痘或招風耳，就千萬不要在這些事情上做文章。

在對孩子的教養上應用幽默感，其技巧包括誇大和虛構，目的是要顯得可笑、滑稽、出其不意，而且幽默不花錢，垂手可得。更重要的是，它使我們不必時時保持完美（綁錯鞋帶有時也是一件有趣的事）。幽默讓我們放鬆精神，從壓抑中暫時脫離，並且重燃我們的童心。

【適用2歲以下／2～5歲／6～12歲／青少年】

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8。示範適當行為

孩子經常會做出大人認為不適當的行為。有時候他們需要大人去制止他們，並且示範較好的行為。身為父母，你是孩子最常模仿的物件。正因如此，父母成為孩子學習的楷模便是教導孩子最好和最容易的方式。僅僅靠觀察，孩子就能從模仿中學習；換句話說，孩子靠著觀察和模仿父母，就能學習到適當的行為。

你可以為孩子示範無數適當的行為

◎嬰兒

做好的視線接觸。

表現平等的態度。

表達關愛的態度。

◎學齡前

坐姿端正沉穩。

與人分享東西。

不以爭吵的方式解決爭端。

◎ 學齡期

接電話的態度合宜。

以負責、合乎人性的方式照顧寵物。

合理地花費金錢。

◎ 青少年

不大吼大叫。

不打斷別人說話。

父母現在對孩子示範適當的行為，就能避免日後的衝突。而且，知道孩子能夠從自己身上學習到某種正向的行為，你也會覺得很驕傲。

【適用2歲以下／2～5歲／6～12歲／青少年】

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9。選擇你的戰場

沒有一個父母願意把家裡變成戰場，但是，有時候真的會發生這種狀況。我有一個案例，案例中的青少年告訴我，他的母親對他的行為有諸多抱怨。母親抱怨他的餐桌禮儀、睡眠習慣、髮型、服裝、臥室、朋友、學業表現，還有他休閒時所做的一切活動。他所回應的方式就是“置之不理”。等我跟這位母親談過之後，我發現她真正希望兒子做到的是，去找一份打工的工作。可惜，她真正的訴求被她一大堆的要求給淹沒了。對那位青少年來說，母親的種種要求令他麻木，他充耳不聞；而母親對他有這麼多意見，又讓他非常憤怒，結果，引起

他全盤反抗的心理。

如果你發現孩子有一大籮筐你希望他能改變的行為，那麼現在開始停止抱怨，並把那些行為一一記錄下來，然後反問自己，到底哪一種行為最需要立即處理，並把那些相較之下微不足道的要求拋在腦後。

你所需要的是訂下要求的優先順序，然後採取行動。