以嗎？“

看著一個個關心的目光，肖柔柔表示她真的沒有感受到，真的都是他們自己想的，“我是沒有覺得他們排擠我啥的，我本身就是一個非英語專業的人，給我尖子班帶，那才是害我。”

肖柔柔心裡怎麼會沒有怒火，不過一個個的比咱都激動，肖柔柔難道說咱要委屈，那真的火上加油了，預計他們要更加的起勁。

薛佳寧是一臉你就在裝吧，哼，咱可是知道肖柔柔你不是一個不記仇的人，指不定心裡如何的記恨，偏偏現在費用一臉我不在意的態度來，真的太能裝了。

看吧，咱都想老實一回，可是偏偏他們都不信任咱，這讓肖柔柔挺無奈的，咱真的想作做回老實人啊，“其實我反而應該感到慶幸，雖然他們是想對付我，可也沒有挖一個很大的坑給我。”一開始肖柔柔是生氣，可是之後她不由得感到很是慶幸。

大家都傻眼了，“柔柔，你沒事吧。”朱燕有點懊惱怎麼自己就把那些話出來的，看把肖柔柔給氣的。

“我沒事，如果他們讓我去尖子班任教，我才要哭的，預計我會死的很慘，會讓他們看到他們想看到的場面。”這點肖柔柔是很肯定的。“現在我教的是普通班，或者說是垃圾班，反而是個機會。”

好吧，肖柔柔說的是有道理，不過平白無故的給人這麼對待，想想真的不是滋味，“你啊，就使勁裝吧，不過也是，本來基礎就不夠好，他們也不能說你成績如何如何的不好。”戴鈺雖然覺得附中的老師是有點過分，不過怎麼說那，對肖柔柔來說真的是個機會。

“對。”肖柔柔明白戴鈺懂咱想要說的意思，“尖子生他們的思維差不多已經僵硬了，我在上課的時候放歌曲給他們聽，念小故事給他們聽，試問他們會樂意？”

“不樂意，那是耽誤時間。”王輝很是肯定道，“我們上課就是不停的背課文背語法。”提起學校老師的上課方法，王輝就滿臉的無奈，可是再無奈又如何，那也是自己的老師，咱必須照著他的意思做，要不然就是咱的不好，又是麻煩事，“姐，如果你給我們上課多好。”兩種教學方式，王輝更喜歡肖柔柔的。

“我是不會上初三的，學校老師不可能給實習老師這麼一個機會。”畢竟還是成績當家的時候，一旦咱教育出了問題，學校才是最吃虧的。

責怪肖柔柔？得了吧，傳出去都要笑死附中的學校領導了，試問有幾個實習老師任教初三的。

肖柔柔是更加不要怕了，她以後是要讀研的，過個三年，誰會記得那麼多，更何況肖柔柔真的不愁，“我會讓他們大吃一驚的。”別的科目肖柔柔不管。至於英語方面，肖柔柔可是知道自己手下的學生可是在進步的，哼，讓你們現在一個個的想看咱的笑話，到時候咱讓他們一個個的笑不出來。

學校裡的老師本來以為他們使用各種辦法讓肖柔柔聽到學校裡領導老師對她的不滿之後，她會調整自己的教學辦法，可是沒有想到肖柔柔還是繼續自己的那一套，“小肖，你現在還那麼教課？”有個心腸還算好的老師趁著辦公室沒有人對肖柔柔道，“雖然你是實習老師。可是你實習也是要打分的。”

這些日子周圍老師隱隱對自己的排斥。肖柔柔不是沒有感受到，不過哪有如何，在肖柔柔看來，他們是否隔離咱都不重要。反正咱沒有打算以後留在附中工作。更何況這次鄒麗的媽媽出手就已經給自己製造麻煩了。肖柔柔可不想等自己研究生畢業之後，還要應付這些事，這次鄒麗的媽媽出手也不會太厲害。應該也是警告下自己吧。

在對方看來，也是給咱一個教訓，覺得鄒麗的事爆發出來和咱有關，好吧，這個肖柔柔承認她是在裡面動了點手腳，可是哪有如何，難道不是鄒麗先幹了過分的事，可誰讓人家要個好媽那。

肖柔柔越想越覺得自己就不該讓步，要讓學校裡的老師看看到底是誰做的不好，肖柔柔倔脾氣上來是沒有任何人勸的動，不過對於有人願意釋放出暖意來，肖柔柔也不是一個愣頭青不知道好歹，“韓老師，我知道，其實我也是這麼複習英語，我知道這個很有效果，而且他們都是初一，很多東西小學也學過，我就是幫他們鞏固下而已。”肖柔柔可是問過現在h市的小學沒有多大的意外，五年級就開始學英語了，既然這樣，肖柔柔更加不愁了。

韓老師看到肖柔柔堅持這麼教學麼還能如何？她今天能夠勸解肖柔柔一二，真的已經是不容易了，也是趁著辦公室裡沒有人的關係，再多的話，韓老師也不可能說出來，畢竟不是自己的子女，她不可能一直叮囑下去吧，這次她能說這麼兩句，