班級裡的藍染，才故意疏遠他。在期中考試的一次實戰中，她誤傷了藍染。

實戰？我皺眉，這什麼學校，那麼野蠻？

他耐心地告訴我，那個世界叫屍魂界，是死神的世界，那學校是死神的學校。

完全不相信，不過反正是故事嘛，虛構的咯，聽著玩玩。

最後又是俗套的重歸於好。

他說，明明是同年級，藍染畢業了，日向卻在那所學校裡呆了整整十年。不是因為成績太差，而是對自我要求高，想要基礎更加穩固。

我不屑，那麼傻啊，能早畢業還留校那麼久。

他在說故事前先向我解釋了什麼是滅卻師，什麼是虛，什麼是滅卻師大戰，然後才開始講故事。

作為吊車尾的日向在剛畢業就被分配去了戰場，上層為了保留實力，留下了精英，派出了大部分日向那樣子不怎麼強的死神。而藍染在上書請求去協助未果後，十分擔心，當晚從來不喝酒的他喝了酒。而日向果然在戰場上重傷，但藍染一直沒有去看她，他有更重要的事情要做。

第六天

他說，那個叫藍染的男孩子其實有著一股想要推翻腐朽的瀞靈廷的野心，這是一種很危險的思想，他不敢跟別人透露，只是自己策劃著，當初沒有去看日向也是為了處理掉一個可能會破壞他計劃的女人。可是日向好像什麼都知道似的，希望藍染能向她坦白，藍染沒有這麼做。日向很失望。

這是當然的吧，我說。如果你說的是一個愛情故事的話，那那個日向肯定愛著藍染啊，被自己愛的人欺騙隱瞞，怎麼可能好受啊！

他只是苦笑。“原來寧季是這麼想的啊。”

第七天

他補充了幾件事，就是關於日向的交友圈。其中有那麼幾個重要的人，一個是她的十四哥哥，一個是擅長髮明研究的浦原，還有一個是大大咧咧但對人熱情的海燕。

我笑：“怎麼會有人叫這種名字？海燕？不就是海鳥嗎？”

“是啊。”他回答我，“但是這隻海鳥人緣很好，很受歡迎呢。”

日向因為藍染的不信任，和他冷戰了五十年，不說話，不見面，偶爾遇見也當作沒看見。

我驚訝：“冷戰了五十年？！他們是不是人啊，活了那麼久！”

他繼續笑得溫柔：“寧季忘了？我說過，他們是死神啊。”

好吧，是我大意了，忘記了這件事情。

第八天

他說，有一件事情藍染一直都不清楚，就是為什麼日向會突然和藍染和好了，兩個人還一起去參加了夏祭。但藍染鬆了一口氣就是了。夏祭上，日向對那個十四哥哥的態度不大正常，有些冷淡。對此，本來一直都有隱約醋意的藍染很寬慰。

聽到這兒，我忍不住罵人：“這倆人糾結死了！明明互相喜歡的，還搞什麼冷戰啊！”

他嘆氣。“是啊，這兩個人的故事就是很複雜。寧季要耐心聽才好。”

第九天

故事進入了高　潮。

藍染終於實行了計劃的第一步，對日向的那些朋友們下手，把他們作為他的實驗物件。對此日向知道了也沒有做什麼表示，在藍染試圖拉她入夥的時候，她說要考慮一段時間。

我插嘴：“肯定是答應的啊，人在愛情面前都是盲目的。所謂考慮也不過是覺得立刻就答應對不起自己的朋友吧。”

他若有所思地看著我：“這樣啊。可惜，寧季猜錯了。”

第十天

日向來回覆藍染她的答案，卻聽到了藍染和他的同謀者——銀，之間的對話。然後日向拒絕了。早就有此猜想的藍染下令銀重傷她，打算帶她去虛圈，卻發現本應該只是重傷的她竟然魂飛魄散了。

我問：“到底是什麼對話呢？肯定是那些話啊，否則不可能改變主意的。”

他又把對話的內容告訴了我。

“切，誰聽了都會改變主意的好不好！一直愛著的人竟然只是為了利用自己，有誰受得了！”我毫不留情地對那個藍染進行批判。

他向我解釋，並不完全是利用，最多隻是想研究一下當初日向問浦原要來的那個小東西。

“再怎麼樣，也是利用了，對吧。”我冷眼看他，“如果你前面說的都是真的，那日向肯定是一個很討厭被欺騙的人，所以有一點點都不行！”

他難得地沉默了。

第十一天

時間一下子跳轉到一百一十年後。

我咂舌，一幫