一段時間要回爐學習往往是到黃埔軍校。其它軍校的在校生也經常選派優秀者到黃埔軍校進修。

從黃埔軍校出來地學生。可以稱為“天子門生”黃埔系的學生往往是響噹噹的人物（由於三國群雄也進修過所以他們也是黃埔的人）。黃埔軍校培養的軍官是最為優秀的軍官永遠衝在最前面。他們地水平高甚至當年南洋血戰參戰的6軍軍官傷亡殆盡黃埔軍校出來的海軍軍官就上岸指揮6軍打仗！

作為軍校。實習是極重要的環節黃埔軍校的預算很多。它派出的學員跑得最遠這不。姜維與本校的八十名學生和其它軍校的四十名學生一同化裝為商人/水手乘坐這~｜稱為“基地有水魚”的機帆船開到矮子島的末盧國實習。

雖然是機帆船但很少開機器都是使用風帆籍此培養集體主義精神。（大大多多地風帆一個人是升不起來的）

任務就是一、測量水道、記錄地形；二、考察當地民情、蒐集情報；三、模擬進攻當地進行沙盤兵棋推演。

這次實習地指導教官是黃埔軍校的老師和另外軍校地老師不過是上校軍銜。但領隊有二個學員們被告之一位是6軍的王少將另一位是海軍的孫少將。做什麼的他們不說學員們也不去打聽。

真暈！一條小小訓練船上居然有二位肩扛兩星的大官？不久後學員們就明白過來了。

兩個大人物呆在船上。看學員們的眼光……就象惡狼盯著食物一般；而他們看彼此的目光就象有十世的仇恨一樣。

咳要是兩個人呆在一起那氣氛實在是……

開船向著矮子島進由於姜維表現突出被指定為臨時百夫長負責協助指揮學員。

當了百夫長後兩個領隊看他地目光就變得熾熱有如春的野獸看著他一樣時不時就找他談話別人羨慕他地好運氣姜維卻覺得是有點不堪其攏。

船到了矮子島就展開了緊張的實習也不必細表。

啊！帝國的教學是那種“啟式”、“自主式”的教學雖然有指導教官和領隊然而他們並不直接插手事事包乾所有的實習任務都是學生們自己做計劃、自己去實施教�