一個單獨的小房間。

小羊畢竟大了，第一天夜裡，認生害怕睡不著，聽見點動靜，嚇得跑去找媽媽。過了兩天，熟悉了環境，就好了。

小強卻不理這茬，仍要跟著張歆睡。想著他小，張歆硬不下心腸，只能勸說哄誘。幾個回合下來，小強倒是認得了自己的房間，可只當遊戲室，藏寶室，撿到什麼垃圾都拿進那個屋子收著，就沒覺得那是給他睡覺的地方。

往常他醒來，起床，媽媽多半已經起床了。偶然無事，媽媽會和他一起躺在床上玩一陣子。小強很喜歡和媽媽在床上藏貓貓，做遊戲，喜歡媽媽咯吱他，更喜歡在媽媽的身體上爬來爬去。

不能理解媽媽這回是緊張過後，想要賴床休息睡覺，小強早上醒來，看見媽媽還閤眼躺著，就以為媽媽是在同他玩，抓住機會翻到張歆身上，又爬又騎，又擠又拱，又摸又扯，又笑又鬧。

張歆睡意朦朧，不甚其煩，把他拉下來，壓在床上，指望能太平一陣，再睡一會兒。

小強以為這是媽媽新的遊戲方式，越發高興，越發得意，努力掙扎出來，更興奮更用力地往媽媽身上撲。

張歆越想壓制，小強越是來勁。只要張歆賴床不起，“別鬧，媽媽累了，讓媽媽再睡會兒”之類的說辭，在小強聽來就跟“繼續遊戲”一個意思。

穗娘和小羊比較能體諒張歆的渴望，自己也不賴床，聽見小強鬧得厲害，進來把他抱出去，變著法兒陪他玩。

奈何小強有個固執的念頭：先前媽媽太忙，不能陪他玩，經常把他丟給乾孃，眼下，媽媽不忙了，躺在床上不用做事，當然就該是陪他玩耍的時候。小強也有足夠的機靈，總能很快擺脫這些人，跑回他和媽媽的房間，繼續騷擾張歆。

於是乎，小強被抱開，張歆鬆口氣，安心沉迴夢鄉。可週公剛露個影子，就被去而復返的小強又趕走了。

如此幾次，張歆只好正視當了媽就失去了睡懶覺的權利這一事實，鬱悶地爬起來，對著精力過剩的兒子發呆打呵欠。

小強不在乎媽媽的精神狀態，只要在媽媽身邊，他就有無窮的辦法和點子讓媽媽同他玩，或者，被他玩。

張歆千萬能耐，拿這麼個兒子卻沒辦法，只能在鬱悶中消極抗拒。

鬱悶漸漸凝聚成不滿。人和人之間，哪怕是母親對兒子，一旦存著不滿，就能挑出看不順眼的地方。

這會兒，張歆看見小強動手不動口的樣子，聽見偶然蹦出的“啊”，“哦”開始有氣：兩週歲生日早過了，一過新年，按這裡的演算法就三週歲了，怎麼還不說話？！

兩週歲還不說話，即使尚不足以定性為“問題”，也是晚的了。張歆原來不大緊張在意這個。一是因為小強聽和理解的能力並不差，雖然不會說話，能找到其他方式表達自己，也不錯，更鍛鍊解決問題的能力。二則認為說話遲緩是語言環境混亂所致，等環境安穩下來，他自己理出頭緒，自然就會開口。

雖然都是同一種語言，小強卻生活在多種方言的包圍中。穗娘和松江那些人的松江話，顧實夫婦的南京話，薛嬸陳林氏等人的閩南話，餘家的山西話，如果再加上襁褓中的揚州話和山東話，以及官話，小強兩年多點的人生中有七種口頭語言。張歆一直說官話，因而能說點官話的人同小強說話，都會說官話。可這年頭也沒人去普及官話，說慣了方言的人，說起官話也是南腔北調，差點的就是一門亞方言。

老實說，小強沒被這麼多“話”弄得糊塗，大多情況能夠理解別人對他說話的意思，張歆暗地裡已經很看好兒子的語言能力，不想多加強求。想著他一落地就會咿咿呀呀，就覺得不可能是啞巴。

可如今，被小強攪得不能睡懶覺，張歆心氣不順，就想也給他點挫折。

他是真的被幾種方言攪糊塗了，說不出來？還是，因為周圍的人太理解他，讓他太舒心，覺得沒必要開口？張歆考慮這後一種情況的可能，決定逼他一逼。先得讓他開口說話，說得不清楚不好，可以慢慢糾正。

這麼小的孩子，生活在穩定的環境裡，其實還沒多少必須交流的急迫。家裡這些人，餘家的王氏都很清楚小強的習慣和喜好，下意識地就會照顧遷就。小強還幸運地有一個非常能理解他的姐姐。往往小強突然有什麼要求或需要，張歆他們不明白，小羊都能替他說出來。

要逼小強說話，就得讓他不那麼舒服，非得開口提要求。

小羊最喜歡弟弟，喜歡讓弟弟高興，願意也習慣了給弟弟做代言人。聽媽媽說弟弟到了該說話的年紀，總不說話