。只見她穿著潔白的忍冬紋衫褲，只繫著一條櫻草色的腰帶，垂著一隻葫蘆形繡花香袋。她按耐住欣羨的神色，上來給我請安。

我看一眼綠萼，綠萼忙找了個藉口帶著丫頭們都下去了，只留下紅葉服侍。

我笑問：“芸兒怎麼站在外面不進來？”

芸兒怯生生的道：“奴婢看到大人與姐姐們都忙著，不敢打擾。”

紅葉笑吟吟道：“芸兒來得很巧，才剛大人帶著我們識字呢。”

我拉著芸兒的手道：“芸兒想認字唸書麼？”

芸兒嬌聲道：“奴婢日常看到殿下去上學，其實很想跟著伺候，只是王嬤嬤不肯讓奴婢去。大人真的肯教芸兒麼？”

我撫著她的頭髮，說道：“只要芸兒肯學，我沒有不想教的。”

芸兒滿目歡悅，連忙跪下道：“芸兒多謝大人恩典。”

我笑對紅葉道：“以後你們每日識字的時辰，也去叫芸兒來吧。”紅葉忙應了。我又問芸兒道：“殿下現在怎樣了？”

芸兒道：“殿下已經下床了，這會兒正在喝甜湯。我姑母說，只怕殿下一會兒又要聽故事，讓奴婢來問問殿下，有沒有好聽的，教與奴婢一個。”

我想了想，便說了三家分晉（注1）的故事。我說了兩遍，笑道：“芸兒都記住了麼？”

芸兒屈膝道：“都記住了。奴婢且說一次給大人聽，大人看看可有漏掉的麼？”只聽她嬌脆的聲音緩緩說道：“晉國的智伯、韓康子、趙襄子與魏桓子是晉國的四位大臣。智伯驕橫，向韓康子索要土地，康子不想給。他的家臣段規勸他道：‘智伯貪利，且剛愎自用，不給地，恐怕他來討伐我們，不如就給他。他得了地，定還向別人要，別人不給，他領兵攻打，這樣我們才好免除禍患，靜觀時變。’於是韓康子送給智伯萬家之邑。智伯果然又向魏桓子要地，桓子不願給，家臣任章說道：‘智伯無故索地，大夫恐懼；我們給了他地，便助長他的驕傲。他驕而輕敵，別人卻因害怕而相親，以相親之兵待輕敵的人，智伯命不久長了。《周書》說道，將欲敗之，必姑與之。大人不如給他土地，擇機聯合別的大夫取智伯的性命，萬不可因惜地而使我族陷入獨自面對智伯的不利境地。’於是魏桓子也給了智伯萬家之邑。智伯又向趙襄子要地，襄子不給。智伯大怒，帥韓魏之兵來攻打襄子，引汾河水灌晉陽城。智伯的家臣？疵說：‘您今日引韓魏之兵討伐趙氏，眼看就要勝了，韓魏兩人卻面無喜色。且他們知道，除去了趙氏，大人就該向韓魏發難了。因此韓魏必反，大人不可不防。’智伯不信，反將他的話告訴了韓魏二人。？疵知道了，便討了差事出使齊國了。果然趙襄子暗中與韓魏合謀，引水灌智伯軍，智伯軍大亂。韓魏從兩翼進攻，趙軍從前進攻，大敗智軍，殺了智伯，盡滅智族。這故事乃是告誡世人，對你百依百順的人，未必就是真待你好。因此要懂得分辨人的善惡之意，才能立世長久。”

芸兒方才七歲，這故事我只說了兩遍，她便能一字不差的複述出來。我十分驚喜，拉著她的手道：“芸兒真聰明，記性真好。就這麼回去說給你姑母，她自然知道怎麼說給殿下聽。”

芸兒十分乖巧，說道：“大人所說的故事，奴婢不甚明白。但奴婢一定牢牢記住，回去一字不落的說給姑母聽。姑母要服侍殿下，不能常來大人這裡。奴婢卻還想跟著大人認字唸書，因此大人所說的每一句話，奴婢一定牢記心中。”說罷，磕頭告別。

紅葉道：“姑娘，您說的這個故事奴婢聽不大懂，殿下還這麼小，他能聽懂麼？”

我微笑道：“今日午後我在皇后的花園中說故事給殿下聽，你可見殿下有一絲的不解麼。三家分晉的事，也許他一時聽不懂，但只要他有興致多聽多問，總會懂的。昔日我在長公主府的時候，就給柔桑亭主講過這個故事，柔桑亭主還讓我說過好幾次呢。何況殿下就算不懂，李嬤嬤也會細細告訴他的。”

忽見綠萼走進來道：“姑娘，於大人和史大人來了。”

注：

1，出自《資治通鑑》第一卷，周威烈王二十三年。

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在教學中，讓學生明白一個道理或掌握一個定理的最好方法是，舉一個生動的例子，一步步驗算給他看。

講一個三家分晉的故事，不過是腹黑小玉機的牛刀小試而已