接著，她手中書籍，直接就透過空間道具的力量，完成了無聲無息的替換，變成了另一本不同科目的書籍。

而且，那本書裡面的知識，根本不是高中範疇的知識。

已然屬於研究生乃至於博士生的範疇。

為了迎接不久之後那題目難度必然會嚴重超綱的期末考試。

天苑漓現在所學習的知識，自然也是遠遠超綱於高中生的範疇……

藉助一眼就可以掃視完整頁紙上面所有內容的強大目力，外加能夠將看過的所有內容死死記憶下來，不斷進行拆解與分析的記憶力和思維能力，僅僅只是兩三分鐘罷了，天苑漓就翻完了一本大約五百頁的四開頁厚重書籍。

此刻，作為人類，她雖然並不能即刻就將其中所有的內容理解完畢。

畢竟智商與思維能力，尚且達不到那種程度。

但是卻可以在閒暇之餘，又或者在日常生活中，透過一心多用的方式，源源不斷的將各種知識以超乎常人想象的效率進行深度解析。

相當於是二十四小時，都沉浸於深度學習之中。

且，完全不干擾日常的活動。

這一情況。

對於覺醒者來說，並不是太難。

實力越強，往往也就越是輕鬆。

某些實力強大的覺醒者，甚至在把成千上萬的書籍看完以後，將自身主要的意志分化為成千上萬的散亂念頭，然後以一心多用的方式，讓各個念頭解析不同的書籍，最終做到將所有的知識匯聚於自身。

實力、壽命、知識，覺醒者在面對普通人之時，本身就是這麼的全面佔優。

當然，學習速度並不能代表創造性與創新性，更不能代表每個覺醒者都可以成為什麼驚天動地的大科學家。

在科研或者說高深的某些學科之中，很多驚才豔豔的普通人就算學習效率遠遠比不上無情的學習機器們，但他們往往都會具備著靈敏的科學前瞻性，又或者是特殊的敏銳性，從而做到彎道超車，不斷地將各種知識推演出新，做到在人類歷史上面名留青史，並未讓覺醒者獨佔榮光。

(本章完)