“我們這次過來呢，還有件事。”白校長臉色微沉，眉宇間透著幾分憂愁，“現在有好多家長，分明他們家娃娃還不到16歲，卻虛報年齡，把娃娃送去打工。” “我去開發區辦公室找過得福，也找過他們區長，可他們根本沒把這個當回事。” 說著說著，白校長就有些激動：“讓娃娃們讀書，那是為了他們的將來嗎，政府設定這個十六歲的年齡限制，不就是怕沒到年齡的娃娃們太小了，沒有明辨是非的能力，現在就步入社會，很容易行差踏錯嗎！” “那些娃娃的年紀，就該留在學校裡頭，好好讀書。”白校長越說?激動。 “白校長，你別激動。”王重趕緊出聲勸他：“這個事情，你去辦，肯定是辦不成的。” “我為啥辦不成？”白校長還有些不大高興，不服氣，當然不是衝王重，而是衝這件事情。 站在上帝視角上看過原著，王重當然能夠理解白老師的心情：“這個事情，你去找那些家長是沒有用的，要是你能勸住他們，他們又怎麼會謊報娃娃們的年紀，非要送他們去打工呢！” 白老師愣了一下，隨即一拍大腿，不住的搖頭嘆氣。 “哎！” 臉上滿是無奈。 “我也知道，但我既然作為他們的老師，看到了這種情況，總不能置之不理吧！”為這事兒，白老師簡直操碎了心。 “很多事情就是這樣，明知不可為也要為之！”王重點頭道，隨即話音卻忽然一轉：“家長那邊的工作要做，這個事情，歸根結底，還是出在政策上。” “要想解決這個問題，就要從政策上下手。” “從政策上下手？”白校長看著王重，隨即抬手一擺，無奈的道：“沒有用啊，開發區辦公室那邊我跑了好幾趟了，得福，還有開發區的王區長，他們都認同這個事情。” “尤其是得福，還和我說什麼這些娃娃們就算到了社會上，掙了錢，以後要是想學習，還是可以學的。” “要是真到了社會上，看到了花花世界，那些娃娃們年紀又小，哪裡還收的住心，哪裡還有什麼心思學習讀書。” 白老師憤憤不甘的道，旁邊的郭閩航同樣面色凝重，但因為他自己剛剛才來沒多久，對這邊的情況瞭解的還不透徹，所以只安靜的坐在旁邊聽白校長和王重兩人說話，沒有插嘴。 王重鄭重的說：“雖說讀書什麼時候都行，但十來歲的娃娃，現在讀書，和將來在讀書，那可是天壤之別。” “就是嗎！”白老師深以為然的道，郭閩航也不住點頭。 “我們這些莊戶人家的娃娃們，讀書是改變命運最公平，也是最簡單的方法。” 王重的話，二人深以為然。 這要是放在古代社會，底層的老百姓們，別說是改變命運了，連讀書的機會都非常難得。 那些在士人們口中的寒門子弟，縱使一時落魄，祖上也曾富過，只是家道中落而已，但縱使是家道中落，那也是相對而言的。 哪兒像現在，九年義務教育，高中大學，更是向全社會敞開大門。 “這件事情，要從根子上把問題給解決了！就不能只靠遊說那些娃娃們的家長，只有從根子上，從政策上入手，才有可能辦成。” “可向閩省那邊輸出勞動力，是兩省共同定下的戰略性決策，也是扶貧措施中的一項，怎麼可能因為我們幾句話，就給停了！” 白校長無奈的道。 王重卻道：“政策自然不會停，眼下這個時間節點，出門打工，活不累，還能掙錢，確實能解鄉親們的一時之急。” 為了吊莊，整地、建房，不少鄉親都向信用社貸了款，家裡欠了外債，眼下去閩省打工，還有兩邊的政府幫忙兜底，不用擔心被騙，確確實實是個掙錢的好門路。 “那你的意思是？”白校長皺著眉頭，疑惑的看著王重問道。 王重笑著道：“這是還是得找教育系統的人，縣教育局辦不了，那就去區裡找人，區裡辦不了，那就去省裡，只要教育局那邊出個檔案，這事兒不就解決了嗎！” “教育局那邊出檔案？” 白校長解釋道：“這事兒沒那麼簡單，我去開發區，縣裡，還有派出所都問過了，我們這邊，都是移民，再加上這些年抓超生抓得嚴，我們這裡的好多娃娃，連出生證明都沒有，都是有需求了，才去派出所開戶籍證明，學生們年齡這個事情，我們當老師的，雖然心裡有數，但學生家長們硬說學生們年齡已經達標了，就是派出所那邊，也沒有辦法。” “教育局那邊就算真的出檔案了，那也沒得啥子用！” 這本來就是一件很難界定的事情，沒有出生證明，娃娃們的年齡，還不全憑父母一張嘴，父母說是多少，派出所就給登記多少，派出所也沒有那麼多人手，派人下去一個一個的調查核實娃娃們的實際年齡。 “白校長，你彆著急！”王重微笑著道：“在沒有出生證明的前提下，娃娃們的年齡，確實是父母家長們說了算的。”本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！