接下來的晚上加一天，宋安然沒日沒夜的在群內與其他人拼字，最終又為《後宮》存下了四萬的存稿。

她並不知道，她這不停歇的碼字在一定程度上激勵群內的幾個人。

她們看著宋安然這麼努力，也不由地開始努力碼字，因而她們的存稿或多或少的有了一些增加，字數更新一上來，文的訂閱量也就上來。

至於收入更不用說，基本是增加了二分之一，群裡的幾個人的文字來就不差，這幾日，更是全部都上了各個分頻的金榜。

迴圈往復，整個群的風氣更是上升了不少，銀雪更是私底下得意洋洋，得意於自己有先見之明的建了這個群。

而在不久的將來，得知這個群的存在後，不少人將這個群稱為碼字大神群。

這些事暫且不說，宋安然在上傳完了這些稿子後，整個人都輕鬆了下來，衝個澡上了床，開始構思接下來的情節。

皇后身後的謝家倒了，全部勢力被皇帝括入囊中，皇帝更是打算抄謝家滿門。

隨後，皇后長跪勤政殿前，只求皇帝能饒謝家一脈，跪了三天三夜，皇后暈倒在勤政殿前，皇帝最後看在皇后的面子上，謝家全族流放，這一場世家與皇權之間的爭鬥，皇權勝了！

從這件事上，女主安然也徹底看清了皇帝的面目，更加警醒自己不要像皇后那般愛上皇帝，是的，皇后愛上了皇帝，否則，不會因為謝家之事後纏綿病榻，因為她根本就不敢相信，自己的枕邊人竟然在那般算計她的家族。

在皇后去世的前一晚，皇后召見了安然，與安然的對話中，她看出安然並未愛上皇帝后，瘋狂的笑出聲，口中喃喃著報應。

第二日，皇后甍！

而安然明白，這一場戰役，輸的是皇后，但是贏的絕對不是她！

在皇后死後的一個月，皇帝冊封安然為皇后。

構思到這裡，宋安然卻又有一些苦惱，她前世只當到貴妃為止，寫到謝家被滅，皇后身亡，不過是她的猜測而已。

最難的部分卻是她成為皇后的部分。

當上皇后，不僅意味著跟皇帝之間的交鋒更多，也代表著她面對的後宮爭鬥要更厲害的多。

閉著眼睛，宋安然不斷地在思考著，若她成為皇后，到底會怎麼做。

想著，想著，宋安然卻是不自覺地陷入了夢鄉……

第二日便是週一，也是宋安然正式開始上課的第一日。

早早的起身洗漱，宋安然對照著課程表拿出了書本，還有……原身的筆記本。

那裡面有安然成為皇后的大綱，她可以以此作為一點參考。

來到首電的班級，班內已經坐好了不少人，環顧著四周，宋安然找了一箇中間靠窗的位置坐下了。

不一會兒，教授從門外進來了。

這一節課是《中國古典詩詞賞析》，看著上頭陌生的朝代與陌生的詩詞，宋安然有一瞬間的恍惚。

良久，才輕嘆了一口氣，那個時代，果真離她已經很遠很遠了。

“靠窗的那位女同學……”教授突然之間朝著宋安然所在的方向叫喚道。

此時，宋安然還未反應過來，這時，一旁的同學撞了撞宋安然的身子道，“快起來，教授叫你呢！”

宋安然下意識地站起身子，然後茫然地看著前面的教授。

教授看到宋安然起來，也沒多說什麼，直入主題道，“這位同學，對於王安石《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”，除了抒發思想之意，你還有什麼見解？”

春風又綠江南岸，明月何時照我還？

好句啊！宋安然的眼神不由地一亮。

想到有人還在等她的回答，宋安然斟酌著語氣道，“這句詩無論從意境上還是從用詞上，都用的極為精妙。”

“切……”宋安然說完，周邊就是一陣轟聲，這麼籠統的話誰不知道說。

宋安然沒理會這些聲音，繼續道，“先輩表面上是用這句話表現自己的思鄉之情，可是從能寫出這詩句的人上看，有這般驚才豔絕之人，絕不會那麼沒出息，僅僅用這樣的話來表達思鄉之情，所以，我認為，這位先輩可能是想要藉著這句迫切回鄉的詩句來表達他迫切想要回歸某個地方的心願，最有可能是想要回歸朝廷！”

宋安然說完，十分認真地看向教授，“老師，你說，我說的可對？”

望著宋安然一臉受表揚的神色，教授輕咳了一聲道，“這位同學說的很有道理，你