九品中正制！

這個完全以維護世族利益的制度，在推行初期，倒是在一定程度上解決了唯才是舉之後，所出現的良莠不齊現象。同時也在很大程度上，維護了世族的利益。但是在後期，九品中正制便成為世族的玩物……所謂上品無寒士，下品無士族，在很大程度上，也是源自於這個制度。

設立九品中正制的人，是陳群。

而陳群本身就是個高門大閥出身，所要考慮的，自然是門閥世族利益。

不過而今，距離陳群提出九品中正制尚有十年光景。

而參與制定的人，更包括了世族與寒門的精英份子，想來能很大程度上，解決這個問題。郭嘉賈詡，這些都是寒門士子的代表，而荀彧董昭，則屬於高門大閥的傑出人物。如今寒門和高門之間的衝突還不算特別嚴重，比如郭嘉和荀彧，是極好的朋友，便能夠說明一些情況……

雙方合作，共同來制定一個制度，維護雙方利益，同時又能達到目的，並非不可能的事情。

曹朋倒是有心想參與其中，但再一想，他雖然知道這九品中正制的概念，卻說不明白其中的內容。再者，又不懂得漢代律法，倒不如讓那些專業人士來做，他最好還是袖手旁觀。

寒士和高門之間的矛盾，還有一個解決之道，便是科舉！

但曹朋卻很清楚，而今的社會形態，科舉的條件，並不成熟……讀書人，始終只是一小部分，完全無法達到科舉的條件。最好的辦法，便是增加書院的建設，培養出更多的人才，潛移默化，慢慢培養條件成熟。

不過這需要一個過程，非一時可竟全功。

浮戲山書院，是曹朋的一個嘗試。

接下來，他還會在河西，在南陽，在徐州逐一推行，慢慢的創造科舉環境。

也許十年，也許二十年三十年，乃至更久。

只要持續下去，總有一日，可以達到最終的目的。

郭嘉等人和曹朋，又說了很久，直至天將夜時，方才告辭離去。

臨行時，郭嘉故意落後了幾步，拉著曹朋的手，低聲道：“阿福，我有一事相求。”

“什麼？”

“小奕學業已成，自浮戲山書院而出，如今在家中，尚無安排。

文若說，可以讓他去尚書府做事，大王也說，可以至十三曹歷練。只是我覺得，太早接觸中樞，與小奕並無好處。他沒有半點閱歷，冒然加入中樞，反而會適得其反。所以，我想讓他到你門下歷練，不知可否？”

郭嘉說的是他那寶貝兒子郭奕！

歷史上，郭嘉只有一個兒子，便是郭奕。

不過而今，隨著他身