一陣風吹了進來，把最後一支蠟燭也吹滅了，屋裡漆黑一片。九個人寂靜無聲，屋外偶爾傳來一兩聲貓頭鷹淒厲的叫聲。

不知過了多久，張格宇掏出打火機把蠟燭一一點燃，橘黃色的光線顯得溫暖而柔和。江一姍突然一聲驚呼：“紙呢？紙怎麼不見了？”

古老的圓桌上除了一支筆，什麼也沒有了。

陳飛鴻揚了揚手上的紙說：“是這個嗎？我剛記下的筆仙規定的七條規則。”

江一姍有點著急：“不是，桌上剛才請筆仙的那張紙，我們得把它燒了。”

方文俊輕輕一笑，說：“那個……我拿了。剛才風把紙吹到了我的腳邊，我就順手擦了擦鞋。”

大家心頭一顫，八雙眼睛齊刷刷地盯著方文俊，他訕訕地將腳邊的紙團撿了起來，說：“這還能燒麼？”準確地說，那是一團滿是青苔和泥巴的泥漿，上面零星點綴了一些髒兮兮的碎紙片。

“不管怎麼說，我的鞋還是乾淨多了，對吧？”方文俊搖了搖他的腳。

那是一雙黑色的圓頭牛皮鞋，鞋面上勉強還算乾淨，因為飽吸水分而泡得有點鬆弛了，經火一烤，出現了些細細的裂紋。至於鞋幫和鞋底，幾乎全被青苔和泥漿包圍著，看不出模樣，但這已經是這九個人裡面最乾淨的一雙鞋了。

“你說，這燒了還算不算？”方文俊用拇指和食指尖掂著那團泥漿，討好地遞到貝娜娜的面前。

貝娜娜厭惡地捂著鼻子，一把開啟方文俊的手，泥漿滾落到一旁。站在方文俊右邊的李勇伸出他的叢林靴一碾，這團泥頓時化為烏有。

看著大家挪到廚房去了，方文俊也追了上去。一個歪歪斜斜的灶上放有一些早已準備好了的枯枝，張格宇把打火機伸了進去，隨著“啪”的一聲輕響，一團紅色的火焰迅速燃燒起來，映得得房間紅彤彤的。

“反正我們所有請筆仙的禁忌都犯了。”方文俊伸手撿了根又粗又壯的枯枝，扔進了火堆中，“也不差我這一個，對不？”

“再說，請筆仙也不是我的主意啊，當初還不是大家爭先恐後地非玩不可。”方文俊拍了拍手上的灰，“遊戲而已，何必當真。”

很快，枯枝也燃燒起來，吐出紅色的火焰，舔著吊在火堆上的一個水壺。大家沉默不語地盯著這個水壺，一動不動。

“我說了，今天是陰曆十五，又是十一點，子時鬼門大開之際，不能玩筆仙，你們誰也不聽。”貝娜娜臉色有點發白，何家偉輕輕握住了她的手，“算了，別說了。”

“我偏要說。”貝娜娜賭氣般地嘟著嘴，“明明知道筆仙都是枉死的厲鬼，你們偏要請。明明知道不能問筆仙是怎麼死的，你們還偏要問，要是真出事了，可怎麼辦？”

何家偉聞言笑說：“娜娜，你還真相信不成？好歹我們也是大學生，怎麼可能這麼迷信！”

說著，他又扭頭衝正在把一條毛巾往右手掌上裹的陳飛鴻說：“對吧，我們未來的心理學大博士？”

“暗示，都是暗示的作用。”陳飛鴻用毋庸置疑的語氣說，“人往往在無意識中接受來自方方面面的暗示。比如說：在大馬路上放上一個筐子，筐子外面寫上一句話‘請行人不要看我’，但來往的行人卻免不了要多看一眼，這就是一種暗示。再比如說，在教室裡有一個人看天花板，不久，大多數同學都會去看天花板，但誰也不知為什麼，也不知為啥去看，這就是接受暗示。而在注意力高度集中的情況下，暗示往往最容易起作用。”

陳飛鴻是心理學研究生，早在上初中的時候他看到了一本弗洛伊德的《夢的解析》，自此瘋狂地迷上了這門學科，立志長大了要當一名心理醫生。當他以最優異的成績考入心理學系後，發現中國的心理學醫生並不是他在書上看到的那種，曾經一度非常失望，成績也一落千丈，幾乎期期都要掛科無數。

對此，他倒不以為意，還把搞物件、拿獎學金、掛科是大學生活的“三部曲”這句話當口頭禪掛在嘴邊，天天不離口。直到遇到他現在的研究生導師，他才從頹廢中轉過來，以高度熱誠投了進去。聽說他現在正在進行一門試驗，具體內容還處於保密階段，不過據他自己吹噓，此項實驗結果一出，必當震動全球的心理學研究。當然，這種牛皮也沒有人會當真。

“暗示能讓筆動起來？也這太懸乎了吧。”一直在一旁把玩著派克筆的張格宇不以為然，他把手上這支沉甸甸的筆翻過來覆過去，一會兒擰開筆帽，一會兒合上，發出“啪啪”的清脆的聲音。因為在靜夜中，顯得聲音格外響。