之後，在大家的慫恿下，監考老師們還在青峰一中那標誌性的教學樓前合影。為了這個，大家在回程的車上還議論了許久。

雖然學生們的考試結束了，但是老師們的閱卷卻開始了。當然，本校老師還是不能批閱本校的試卷。同時甲校閱卷完畢之後，乙校還會再複閱一次。除此之外，市教委還會隨機抽取部分試卷再隨機發到部分老師那做抽閱，基本上保證了期末閱卷的公平和公正。不過也因為如此繁瑣的閱卷方式，讓原本一週就能結束的閱卷愣是持續了兩週。

這不僅讓孫平覺得有些頭痛，也讓一直等待成績的孩子們有些不好過。雖然學校早早就放了寒假，但是成績單一日沒有寄到學生的家庭，學生們就有些寢食不安。

折騰了兩週之後，孫平也算是拿到了班級的成績總表。因為有計算機負責統分，所以班級總分、總排名、總平均分以及單科分、單科排名、單科平均分是一目瞭然<script type="text/javascript">reads();</script>。除此之外，還有全市的總分排名、單科成績排名。

孫平大致掃了下本班的成績，總分方面，全市平均線上，不算特別好，當然也不屬於特別差的班級。對於一個勵志班來說，這樣的成績已經算不錯的了。而在語文單科方面，自己班果不其然在全市也能屬於第二軍團的領先班級。

對這樣的成績，孫平大致還是滿意的。重要的是，自己班上所有孩子的全部成績都及格了；並且校訓導處給出的操行記錄顯示，自己班上的孩子全部達標。

對於這樣的成績，連簡靜雅都有些嫉妒了，“你的第一學期教學實在是太完美了！作為一個勵志班班主任，我想再也沒有人能比你做得更好的了。下學期還是要繼續努力，爭取在學年結束時甩掉勵志班的帽子。我相信你的教學能力，而且你的學生也表現不錯！”

和簡靜雅聊完教學的事情之後，孫平如約從學生處那邊拿到了一疊明年想轉入本班插班生的孩子。由於高中不是義務教育，所以不少名校每學期都會淘汰一些學生。或是有些學生已經察覺趕不上名校的教學進度，於是乾脆轉入普通學校算了。

按照孫平的要求，學生處已經將所有的女學生剔除了。孫平決定最多挑選五名學生，然後本班在畢業之前就不再調整人數了。要知道班級穩定之後再塞新人進去，很容易讓班級的團結被破壞。好在大家才相處一學期，此時如果進入新人的話，被排擠的機率還不是很大。

孫平將手上的□□過了一遍之後，首先將那些被名校開除或因為成績不達標而被名校勸退的學生全部丟到一邊。並非孫平不願給這些失敗孩子一個機會，但是被開除一定是有操行上的問題；而淪落到勸退的孩子一定是認不清自己的孩子。這樣的孩子來到自己班上，要麼帶壞旁人，要麼眼高手低不利於團結。

其次，孫平又將那些家世顯赫的孩子淘汰掉。這些孩子是不會珍惜第二次機會的，因為在他們看來，沒有他們父母不能解決的問題。你給了他們第二次機會，他們就相信會有第三次、第四次機會。最後，孫平優先選擇了周邊縣市的孩子。相較於城區的孩子，郊縣的孩子顯然更能吃苦一點。

選到最後，孫平最終挑出了五個孩子的名單。他將名單告訴了學生處主任，主任點點頭，直接就將這五個孩子的學籍資料歸到孫平班級的名下。也就是明年開學後，這五個孩子就算孫平的學生了。

結束完這一切之後，這學期對於孫平也算是徹底過去了。回到家之後，孫家就開始準備春節前的旅遊計劃了。最終的計劃是在馬爾地夫待五天的時間；然後直飛北海道；在北海道度過週末之後，就繼續在東瀛本島關東關西共計遊覽五天；最後兩天在高麗濟州島進行購物團之旅。

這次旅行其實挺麻煩的，馬爾地夫還是夏天的氣候，而高麗和東瀛已經是大冬天，尤其是北海道那已經是下雪了。不過孫平提議，大家輕裝前往馬爾地夫，厚重衣物全部寄送到北海道。北海道假期結束之後，再將部分羽絨服寄送回國。

因為東瀛本島和高麗還是沒有北海道那麼冷，所以北海道的部分衣物就成累贅了。好在郭阿姨預定的北海道酒店接受提前將衣物寄送過去的要求，所以孫平回家的時候，郭阿姨正在那打包大家的厚重衣物。

“墨鏡和防曬要準備好，別以為北海道是大冬天就用不著，雪地的輻射不見得比炎炎夏日少多少。”郭奕一邊說著，一邊拿著一堆東西走過來，要郭阿姨一併寄到北海道去。當他看到孫平的時候，他笑著說，“你算