了沉默的空氣，大部分師生異口同聲地問道。

崔天魁尷尬地笑笑，裝聾作啞，對高亢的質問充耳不聞。

“為了保證學校工作正常運轉，教育局領導經過認真研究和討論，決定任命烏中有同志為校長，請大家鼓掌。”崔天魁手裡拿著另外一份檔案，大聲宣佈。

崔天魁鼓掌了，他所帶來的其他三個人跟著鼓掌了。

幾千人的大會，副局長都發話了，可鼓掌的只有四個人，這讓身為教育局副局長的崔天魁很難堪。

突然，下面響起了掌聲，只有一個人鼓掌。眾人朝掌聲響起的地方看看，是體育老師張慶豐。

“大家鼓掌哈，不鼓掌太不給領導面子了。”羅玉寒突然站起來，作為領軍人物突然大聲喊道。

崔天魁向羅玉寒投來了欣賞和鼓勵的目光，而全體師生投來的目光卻充滿了鄙夷和不屑。

“羅玉寒的學籍都是萬校長從省裡要來的，他不思感激，還落井下石。”

“看不出來哈，這小子竟然是個見風使舵的白眼狼。”

“勢利眼，噁心。”

“原形畢露，可憎可惡，小人一個，豬狗不如。”

“鼓掌哈，為什麼不鼓掌哈，你們要不知道怎麼鼓掌，我來做個示範。”羅玉寒喊道。

羅玉寒高舉雙手，右手背搭在左手背上，使勁拍了兩下。師生們這才明白，羅玉寒原來使用手背鼓掌。

“哈哈哈——，羅玉寒總是出其不意，太有意思了，用手背鼓掌，多奇妙的創意。”

“用手背鼓掌什麼意思哈？”有同學問道。

“你傻逼哈，就是表示抗議的意思，通俗地說，就是喝倒彩。”

“哦——，原來如此，那就來哈，使勁鼓掌。”

“我們都錯了，原來羅玉寒不是白眼狼哈！”剛才辱罵羅玉寒的同學大聲地喊道。

全體師生起立，高手雙手，學著羅玉寒的樣子，開始用手背鼓掌。掌聲有小到大，由低到高，場面很是壯觀。

臺上的崔天魁見狀，急忙向萬麗娟投去了求助的目光。萬麗娟把臉扭到一邊，對崔天魁不理不睬。崔天魁把頭扭到白浪一邊，低聲問道：“喝倒彩了，到現在還沒停下的意思，吼不住了，難下臺了，怎麼辦？”

“殺一儆百，先收拾帶頭的。”白浪說。

崔天魁點頭，突然又搖頭，說：“我們又不是他的老師，怎麼收拾他。”

“那就靜觀其變，看他們能鬧騰到什麼時候，也許手拍疼了就停止了，反正咱有的是時間。”白浪說。

“無能，我帶你來幹什麼哈。”崔天魁憤憤地訓斥道。

白浪的話終於應驗了，崔天魁剛訓斥過，羅玉寒突然大聲喊道：“喂，手疼了吧。”

“不疼。”大家異口同聲地回應道。

“我說手疼了，你們就說手疼了，不然我多沒面子哈，說，手疼了。”羅玉寒笑著喊道。

“手疼了。”紛紛應和道。

“那就用腳哈，聽我口令，左右腳輪換，一二三——，開始！”

操場上頓時響起了有節奏的跺腳聲。咚咚，咚咚咚，咚咚，咚咚咚——

單個的跺腳聲不大，但幾千人組合起來，小聲彙集起來，形成了一股不可遏制的力量，加上又是同步共振，一時間，整個實驗中學地動山搖。

操場圍牆外突然傳來一陣雜亂的驚叫——

“地震了，趕緊躲，逃命哈，地震啦！”

師生們四處探望，突然發現圍牆上探出無數個腦袋。有男的有女的，有老的有少的，長頭髮短頭髮，黑頭髮黃頭髮。

“喂，發生什麼了，他們跺腳幹嘛哈。”有人好奇地問道。

“傻帽，這你都不知道，做課間操呢。”有人回應道。

“不像，我看像是鬧鬼了。”又有人提出了不同看法。

“大白天的，哪來的鬼哈，咋看都像是表演節目呢。”

“像，像極了，不過我怎麼沒看到攝像頭呢。”一個老頭納悶地問道。

局面失去了控制，崔天魁猴急了，拍著桌子叫喊兩聲，可由於下面的動作太大，人們根本聽不見。崔天魁突然脫下鞋子，照著桌面啪啪敲了幾下，見大家依然故我，猛然蹦跳到了桌子上，拿著麥克大聲喊道：“同學們，都別跺腳了，我求求你們別跺了，有什麼意見請直接提出來，你們再胡鬧，我可要報警了。”