，要正式學習《論語》了。

賈夫子講解得還算不錯，但並非所有的學生都能聽進去。

好些學生聽得昏昏欲睡，一些人坐得磨皮擦癢。

但也有聽得十分認真的學生。

賈琰便是其中之一。

他自知自己不如小弟賈珩聰明，因此學習十分用功努力。

他不想一輩子只能做個伺候土地的農人，他想成為縣太爺那樣高高在上的存在。

賈夫子很喜歡賈琰，每次授課結束，他會將賈琰留下來，單獨給他講解。

賈父對此非常開心，他重視大兒子，更希望大兒子有光明的前途。

賈母則更偏向小兒子，她想要賈珩跟著賈琰一起留下來跟賈夫子單獨補課，但賈珩根本坐不住，每到下課就跟著小夥伴跑沒影了。

賈母沒有辦法，只能安慰孩子還小，等他再長几歲，懂事了就好了。

賈環在家中和學堂中都沒有什麼存在感。

他進學堂不過是為了以後參加科考有個說頭，賈環也不想當農人。

若是在現代，賈環生活在農村的話，做個農民也不錯。

有田有閒，自己種的綠色食品，安全放心。

但古代嘛……

還是算了，太辛苦了。

便是不當官，做一個教書的夫子也不錯！

回到家中，賈母吩咐賈環：“老二，你去林子裡面撿些木柴回來。”

“嗯。”應了一聲是，賈環揹著竹筐出門了。

家裡的事務，除了兩個大人，做得最多的就是賈環和他的妹妹賈春梅了。

賈琰一心讀書，賈珩想著玩，賈父賈母只能讓最聽話的兒子和女兒做事了。

賈環對此也不在意。

這些事情對他來說輕而易舉，去了林子裡面，他還能給自己逮一隻野雞烤了吃。

沒有賈家人在一旁，賈環更加自在。

這一次也是，撿木柴對他來說輕而易舉，一會兒就搞定了。

賈環撿了幾個野雞蛋，用火烤了，吃完後才施施然揹著木柴回家。